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时间：2025-07-23 11:36:35 点击：17
高考是为高校选拔人才，而非简单的年级晋升。选拔过程需体现层次，因此大学老师命题时会注重能力、运用、思维创新和方法的考察。在高考复习的最后阶段，学生应避免盲目大量做“垃圾题”，而应专注于高考真题和相关省市模拟题，避免偏难怪题。
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老师是经验丰富的传道者，对知识的脉络、疑问难点都很清楚，讲的内容也比较系统。所以，课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。
听讲时，思想上必须与老师讲解的`思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。
听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，—是能加深对课文的理解;二是加强自己的思考、认识与提高;三是能发现自己在预习中的错误原因。
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