兰州榆中叛逆期孩子改造学校

孩子叛逆期主要是根据叛逆期的孩子学习和生活所产生的心理变化导致的，叛逆是孩子在青春期学习和生活的一种表现，它主要是孩子需要得到父母理解、尊重、陪伴，从而建立起自己的价值观和人生观，也需要与父母沟通，父母必须和孩子的沟通好，才能了解孩子内心的想法，这样才能更好地处理孩子目前的叛逆问题。

1.启德教育：

启德教育这所学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。并且日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。且还会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

2.森太教育

3.创德教育

4.弦歌青少年素质教育

5.涵创教育

6.爱德思睿教育

7.青禾教育

8.杰龙教育

9.爱港青少年素质教育

10.众德励志教育

启德教育教育特色

01特训教育

特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。

02招生对象

针对青少年（网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋）等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

03教育方式

启德教育把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合，在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。

孩子沉迷手机是否能强制没收？

1、家长的权利和义务

每个家长都希望自己的孩子健康成长。然而，随着社交媒体等互联网平台的普及，现在的孩子更容易被各种信息所困扰和影响。如果孩子沉迷于手机，这将影响到他们的学习和生活，因此，家长有权力和义务限制孩子的手机使用时间。

2、法律界定和约束

虽然家长有权利限制孩子的手机使用，但是这并不意味着他们有权力强制没收孩子的手机。在*法律中，并没有对家长强制没收孩子手机的权利作出具体规定，因此，如果家长强制孩子交出手机，有可能会导致家庭矛盾或者是与邻居发生纠纷。

3、教育引导和谈话约束

与强制没收手机相比，更加恰当的方法是通过教育引导和谈话来约束孩子的手机使用。家长可以与孩子进行深入的交流，了解孩子沉迷手机背后的原因，并给予孩子正确的引导。如果孩子仍然不能自我控制，家长可以考虑通过消减一些行动上的管控来控制手机使用。

4、游戏容易成为沉迷的诱因

作为家长，如果想减少孩子沉迷手机的风险，我们必须要认真审视大多数孩子沉迷手机的根本问题。许多孩子很容易沉迷手机的游戏，这个问题可以通过合适的游戏时间和类型管理来避免。如，长时间的游戏容易让小孩对视力和肌肉造成负面影响。家长应该适当地限制孩子使用手机的时间和内容，从而控制他们的游戏时间和类型。

5、建议

综合这些观点，强制没收孩子手机不是解决孩子沉迷手机的最佳方法。家长可以通过加强管教和引导，限制孩子玩游戏和使用手机的时间，并充分了解每个孩子背后的情况和原因。这不仅可以减少孩子沉迷手机的风险，还可以有利于孩子形成良好的生活和学习习惯，以及更好的学习和社交能力的发展。

因此，小编在此特别提醒，当孩子进入青春期这一关键阶段，父母更应避免打骂孩子。此时的孩子已接近成年，拥有自己的见解和原则，父母的打骂只会加剧他们的叛逆情绪，甚至引发身体对抗。一旦亲子关系变得紧张，沟通受阻，孩子可能会逐渐疏远父母，甚至产生仇恨心理。