南平松溪县叛逆特训学校排名推荐

进入青春期后，亲子关系往往进入一个新的阶段。放手并继续成长的父母更有可能与青少年建立联系,而那些控制和保持现状的父母更有可能与子女发生严重冲突，致使孩子叛逆气焰增长，手游网络成瘾，这个时候家长不加以引导和矫正，则有可能在叛逆的道路上越走越远。

南平松溪县叛逆特训学校排名推荐

1、少林武校：具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

2、萃华教育：是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育学校。

3、杰龙教育：主要针对10岁至18岁年龄段（尤其是初中生群体）的青少年，涵盖但不限于存在严重叛逆行为、厌学情绪、逃避学习、社交障碍、手机成瘾、生活作息紊乱、品行不端（如撒谎、偷窃）、*倾向、情感淡漠、感恩缺失及沟通障碍等问题的学生。我们的校区遍布全国多个省份，旨在为更多地区的家庭提供便捷的服务与支持。

4、正苗启德：强调个性化教育方案，通过军事化管理、心理辅导及文化课辅导，帮助青少年重塑自我，培养自律与责任感。

5、德志教育：提供全方位的教育支持和保护，通过心理辅导、行为矫正和文化课辅导，为青少年营造一个安全、健康的成长环境。

6、全人素质教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

7、愚公树人：通过军事化模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

8、爱德思睿：由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。

9、护航教育：由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。我们的校区遍布全国多个省份，旨在为更多地区的家庭提供便捷的服务与支持。

10、森太教育：专注于青少年叛逆、网瘾、厌学等问题的综合解决，以心理辅导、行为矫正为核心，结合国学教育、励志教育等多维度教学手段。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

为什么要选择杰龙教育

课程优势：

1、创新教育模式：打破了以军训为主要矫正手段的传统模式，采用“关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩”的教育理念，注重从内到外的矫正和教育。

2、专业师资团队：老师均具备国内外专业院校师资认证，拥有专业的基础知识和丰富的教学经验，并且机构会通过定期的系统培训和严格的考核评估，确保师资水平和教学质量。

3、个性化班级设置：设有基础班和志高班，根据学生的进步和表现进行分班教学，以军事训练和心理辅导为主，辅以课堂学习和适度体育运动，促进学生全面发展。

教育资讯

孩子不听话怎么教育叛逆期孩子

孩子在叛逆期发生的变化，常常令家长头大，明明几年前还是家中的乖乖宝，怎么一眨眼就敢对着自己呼来喝去，不仅打骂不得，还变得格外有主见。孩子表现得很叛逆多半是进入了叛逆期，每个孩子都会进入叛逆期，这是正常的成长现象。那么，孩子不听话怎么教育叛逆期孩子？

孩子不听话怎么教育叛逆期孩子

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，对于孩子不听话叛逆，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

4、换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

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