福建省泉州市封闭式管理叛逆孩子的学校必看详情

在孩子的成长过程中，叛逆期是一个常见的阶段，孩子在这个阶段往往会表现出一定的逆反行为，如何正确引导和教育他们，建立积极的家庭关系，成为摆在家长面前的难题，正规的叛逆教育学校，不仅可以疏导孩子，还可以培养孩子的兴趣以及自理能力，接下来为大家介绍一些青少年叛逆素质教育学校，家长可以作为参考。

1、全人青少年素质教育学校（效果好）

2、启善叛逆心理疏导教育学校（教育经验丰富）

3、弦歌青少年素质教育学校（个性化方案）

4、励萱青少年叛逆教育学校（针对性教育方案）

5、正苗启德特训学校（比较受欢迎）

6、龙熙教育青少年特训教育（家长推荐）

7、启德叛逆特训学校（团队专业）

8、湘学教育封闭式叛逆学校（全透明管理）

9、新叶教育叛逆教育学校（心理辅导）

10、皓翔青少年特训教育基地（能力培养）

1.采用心理辅导和行为矫正相结合的方法，转变逆反心理。

2.针对叛逆厌学网瘾孩子，培养学习兴趣和能力以及健康心理。

3.教学内容主要包括学生心理调节与疏导、适应学校集体生活、培养孩子生活自理能力、纠正不良习惯及个性调节等。

4.孩子入学，专业心理老师一对一心理辅导，心灵沟通，发掘孩子问题根源，定制专业的教学方案。

5.开设国学文化课程：学校深入学习中国古代圣贤思想，特别是孔孟之道，以及儒家文化中的孝道、感恩等美德。通过国学文化传承，培养学生的文化认同感和道德情操，让他们在传统文化的熏陶下，形成良好的品德和行为习惯。

家长如何引导孩子合理使用手机

1、明确手机的所有权，培养孩子对物品使用的规范

大部分经济条件还不错的家庭，都会把电子产品如手机、平板电脑、电话手表等作为学习奖励给孩子，但是这样就会让小学生认为，你奖励给我的就是我自己的东西了，家长是无权在干涉的。所以在使用手机这个问题上，家长不能把手机的所有权完全送给孩子。我们应该向孩子明确一点：我可以给你使用手机，但是手机的所有权是家长的，物品所有权在日常的家庭教育中非常重要。

一定要让孩子建立使用家长的手机，不是理所应当，而是家长为了对我学习有所帮助，才使用手机。培养小学生对物品使用的规范，就是对手机使用建立一个界限。我们都知道，爸爸的工具箱是用来修理东西的，不是拿到学校去玩耍的。所以，手机也是一样的道理，手机是家长通联的工具，我可以用来查找学习资料、上网课，但不能用来沉迷于游戏中。

2、规定好时间，每天要上交手机

尽管有很多学校都有规定，小学生是不能佩戴电话手表、手机到学校的，但仍有不少学生偷偷带到教室里来。这其实都是我们家长没有做好规定，没有对手机的使用时间有明确的规范。比如很多家长都会有这个困扰，在网课结束的时候，孩子提出玩一会手机，家长觉得上了这么长时间的课，孩子也可以通过使用手机娱乐来放松一下，结果孩子拿上手机，就没有时间概念了，家长要靠抢会手机，再训斥一顿，孩子才能重新投入学习。

尽管开始学习，孩子还是要和家长讨价还价，期待下一次使用手机的时间能够被延长一些，在家长眼里，这就属于孩子对手机依赖的瘾越来越大了。作为家长，我们要给孩子规定好使用手机的时间，每天什么时间上交手机，需要和孩子明确。有的家长不给孩子手机充电器，那么等手机没电了，孩子自然就能上交手机了。这也是一个办法，目的就是培养孩子对使用电子产品的自律性。

3、制定好收回手机的条款，让孩子确认

手机对我们的学习，确实是有帮助的，这一点我们家长和老师都不能否定。新科技产品一定可以提高我们的学习效率，但同时也能影响我们对电子产品的依赖度。如果家长无法控制好孩子使用手机的时间，造成孩子对学习和娱乐没有分开，沉迷于玩手机的情况中而荒废了学习。那么我们家长就应该制定好收回手机的条款，也就是在什么情况下，家长可以收回手机。比如考试没考好、发现玩游戏超过了30分钟以上、浏览了不好的网站等等，违反了这些条例，家长就收回手机不能求情和解释，必须改正后做到哪几点学习态度，家长才可以返还使用手机的权利。

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