西安叛逆青少年管教机构

西安叛逆青少年管教机构

1.励心智厌学戒网瘾学校（家长认可矫正率高）

效果：学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训。多年来，孩子转变率在99%，稳定率保持在95%以上。

2.厚德教育

3.慧志管教逃学辍学孩子学校

4.泽邦矫正叛逆孩子学校

5.思诺行叛逆特训学校

6.英才封闭管理特训学校

7.关兴全封闭戒网瘾学校

8.蓝天更蓝叛逆戒网瘾学校

9.启德青少年特训学校

10.正德叛逆管教学校

上述排名无特定顺序，仅供您参考，如需了解更多详情，请致电咨询。我们提供上门接送孩子服务，且实现24小时家长联网监控，全程悉心陪伴孩子共同成长。

励心智叛逆小常识

小孩子不听话该不该打？

小孩子不听话不建议打骂，打骂对孩子的危害是很大的。

一、挨打带来很多压力、恐惧，可能妨碍孩子的心理健康。哪怕没到妨碍健康那么严重，也有个非常明显的事实：人难以在恐惧之下学习新东西；过多的恐惧让孩子把有限的精力能量都用来应对压力本身了，分配给学习的大脑资源就会更少。

二、和其他惩罚方式一样，打只告诉了孩子什么是不对的、不被许可的，但没告诉孩子什么是对的。比如，玩游戏就挨打，孩子可能不敢玩游戏了，但并不见得因此就多学习了，他可能改成走神、溜号、做白日梦这些隐性的行为，用看不见的方式来对抗你。

三、人对痛苦有耐受性。有些经常挨打的孩子，可能变得无所谓了，所谓“打皮了”，同样的手段越来越起不到效果，家长觉得“黔驴技穷”，又生气又挫败，不知不觉*升级加码，亲子关系更加对立恶化，孩子变得更难管教。

小孩子不听话家长怎么解决？

一、平静温柔的说话。

孩子之所以抵触，是因为父母在说话的方式的时候总是用命令的语气指挥，如果能平静的描述事情，就会引发孩子的思考，他会意识到这是要解决的的事情，比如：你的书桌上很乱。这样孩子反而更容易接受。

二、不要采用武力。

不要一言不合就说：你再这样，就该挨打了！等等，这种用武力威胁孩子的方法，是在是最不可取的，这只会让孩子觉得你是专横的家长，反而拒绝合作。

三、鼓励孩子表达自己的情绪。

首先家长在发生的矛盾的时候要稳定自己的情绪，冷静好了之后再跟孩子沟通，同时也要帮助化解负面情绪，鼓励孩子正确表达自己的情绪，不要用武力或者言语攻击，而是要说出来。

四、多花一些时间和精力去陪伴孩子。

之所以孩子会出现不听话，家长陪伴太少是一个关键因素。因为家长在孩子的成长过程当中出现缺位，导致孩子不信任家长，而且对于家长的良苦用心也置若罔闻，根本体会不到家长的辛苦。因此，对于平时工作比较忙的家长而言，更加需要抽出时间多陪伴孩子，家长的高质量陪伴可以是一起看书阅读、一起运动健身或者一起购物旅行。

五、尝试放手，给孩子自主权。

孩子正在慢慢长大，有一天他会离开你的怀抱，有自己的想法，我们要给他一些*的时间，不要让孩子觉得我们是在逼他，他有已经长大了，有自己的主见，我们应该尊重孩子的想法，孩子自己的事情，不妨多跟他商量再做决定，不要干涉太多。

励心智特训学校介绍

励心智教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，励心智教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

励心智教育课程体系：四阶五步法

1.入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

2.过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

3.调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

4.巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

励心智教育课程介绍

1.政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

2.国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

3.军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

4.文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

5.学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

6.心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

7.社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

8.身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会需要的人才。

结语：

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策，及时咨询和联系我们，作为叛逆孩子专业学校，我们拥有雄厚的师资力量、专业的教学设施和优雅的校园环境，立志为青春期孩子健康成长打造专业教学平台。