时间:2025-06-23 10:03:44 点击:11
对于青春期的孩子来说,如果你总是试图让他们听话,恐怕很容易引起反感,因为他们从无数琐碎的生活细节中发现,你不是专制的,有时你甚至无法区分最微不足道的事情。换句话说,父母应该有一种心理危机感。因为青春期的孩子已经知道了很多知识,他们可以用眼睛观察世界,用大脑思考。
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励心智教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下,励心智教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导,是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子,找出孩子成长过程中的思想和心理症结,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观和亲子观。
励心智教育课程体系:四阶五步法
1.入学阶段
心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受
2.过渡阶段
行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比
3.调整阶段
励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心
4.巩固阶段
学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划
励心智教育课程介绍
1.政治教育课:
政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,树立孩子三观,婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观,解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知,是教育孩子的最核心的基石理念。
2.国学传统课:
通过学习国学,让青少年明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理,建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子,什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩,让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为,让青少年养成良好的行为习惯。
3.军事训练课:
习惯是养成教育的产物,习惯决定人的命运,“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运”!通过行为规范,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。
4.文化艺术交流:
探讨辩论,通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能,激发青少年学习动力,寓教于乐,增强学习力。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中,才能不断提高审美和人文素养,从而强化美育育人实效,用美育助力青少年追求未来美好生活。
5.学能训练课:
每个孩子都有可能成为“天才”,优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,考试利器和情商导师。
6.心理疏导:
青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程,帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己,学习社交技能和发展人际关系的能力,学习相信的力量,培养责任心和青少年的归属感与被接纳感,从而更有安全感,更有信心面对生活中的挑战。
7.社会实践:
通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全,让孩子学会生存能力,知冷暖、懂人情世故,接人待物,懂得感恩。
在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验,直接提高青少年对学习的积极性,使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能,解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。
8.身心灵教育课:
关注青少年成长,帮助社会培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度。了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能力,锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力,搭载内在工程建设,搭建孩子的心理建设和思想建设,让孩子内心获得动力,成长为企业、社会需要的人才。
许多家长抱怨如今的青少年叛逆严重,一句话不对就“爆炸”。他们情绪波动大且敏感,游戏、早恋、成绩等话题成为青少年的热门焦点。一言不合,家里便火药味十足,说多了孩子顶嘴吵架,甚至动手推搡父母,离家出走,如此发展令人担忧未来。对于叛逆严重的青少年,可考虑送入专业学校进行辅导,从而改变成长轨迹。叛逆孩子自我意识强、勇敢、坚强、好胜、能求异、能创新。
每位家长都望子成龙、望女成凤,但我们不能盲目要求孩子。我们应发掘孩子的兴趣,根据其喜好进行培养。若强迫孩子做不喜欢的事,只会引发反感,加剧叛逆。家长在教育孩子时,应多倾听孩子的内心想法,若孩子的要求合理,家长应予以接纳。应为孩子设定通过努力能够达成的目标,而非遥不可及的。
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