湖北荆门专治孩子不听话叛逆管教学校

孩子厌学辍学网瘾大怎么办

文化辅导为主，心理辅导跟踪式对接，为的就是对叛逆孩子的管教上会越来越全面，然后在进步和成长的速度上也是会更快的。因此，这在疏导调节的过程中，都会知道每一个方法的不同，可能给孩子展现出来的改变效果上就会不一样。总之，严格的去掌握好在这方面的辅导要点和细节，都知道全封闭的军事管教上也是很有特色的。

1.励心智教育:【全校24小时远程监控，实时观看，家长放心】

2.众德管教逃学辍学孩子学校

3.新海岸叛逆教育

4.熙和封闭管教学校

5.少林武校封闭管理孩子

6.立德素质叛逆孩子教育学校

7.知恩戒网瘾学校

8.大正叛逆青少年励志教育

9.新叶教育学校

10.善一管教离家出走孩子学校

排名不分先后，仅作参考之用，如需获取更多详细信息，请随时致电咨询。我们提供便捷的上门接送孩子服务，并且实现24小时家长联网监控，全程贴心陪伴孩子，与孩子共同成长每一步。

今日之星——励心智教育家长之选

励心智教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，励心智教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

励心智教育课程体系：四阶五步法

1.入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

2.过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

3.调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

4.巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

励心智教育课程介绍

1.政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

2.国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

3.军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

4.文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

5.学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

6.心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

7.社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

8.身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会需要的人才。

教育资讯

当孩子出现厌学情绪时，不要责备孩子，也不要将自己的焦虑传递给孩子。告诉他有什么不开心的事情可以告诉爸爸妈妈，不去上学并不能真正解决问题。给孩子一个拥抱，降低他的戒备心，让他知道父母没有“恶意”，是真心想帮助他。很多家长知道孩子有厌学心理后会非常焦急，容易做出情绪化的举动，比如指责孩子，觉得自己的付出不值，甚至会打骂孩子。这并不利于解决孩子的厌学问题。我们可以尝试将厌学情绪置换为成人对工作的倦怠情绪，每隔一段时间就想撒手不干，就想躺在家里摆烂。

厌学与消极怠工一样，都是一种情绪化的表现，一种任性的做法，一种发泄不满的方式，更是释放压力的途径。只不过在我们看来，厌学也好，消极怠工也好，并不能真正解决“压力”，这更像是一种逃避。以为只要不上学就好，只要不工作就好了。可是，我们又有多少经济实力让我们有底气不学习不工作呢？面对“压力”，要直面它、击碎它。别怕碎片会伤到自己，孩子的成长与改变并非一蹴而就，而是需要我们用信任、尊重、理解、接纳去一点点地渗透。

结语

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。