福州市鼓楼专业的自闭症康复训练机构综合盘点

孤独症并不像病毒性感冒一样可以自愈，也不像炎症一样有药物可以治疗，更不像龋齿那样能够剔除重建，它是一种需要通过长期康复训练来实现功能改善的疾病。理性看待康复训练在选择康复方案或者干预方法的时候，家长们一定要有一个清醒的认识，那就是孤独症谱系是一种长期存在的有神经心理基础的障碍，没有任何一种药物或者干预方法能够达到“治愈”的效果。

1.每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。

2.人文关怀：强调以人为本，关注患者的情感和心理需求，提供温暖和关怀。

3.这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得全面、科学的有针对性的干预训练,开发其潜能,得到更快的进步。

4.专业团队：机构拥有由经验丰富的康复师、心理治疗师、特殊教育教师及行为分析师组成的专业团队，他们具备深厚的专业知识与技能。

5.在孩子训练前，为孩子做康训测评，根据孩子的情况，制定个人康复计划，一对一的康训效果会更好。

自闭症儿童时间知觉训练内容是什么？

一、一般时间观念

对自闭症儿童进行一般时间观念的训练，目标在于培养认知缺陷或发育迟缓等患儿的一般时间观念。这方面训练可以在评估的基础上，依据孩子的身心发展水平，确定训练的目标，设计对应的训练活动，比如，辨识一天的时间，如早晨、上午、中午、下午、晚上；认识昨天、今天、明天；知道一个星期有7天；对“马上”“一会儿”“立刻”有适当反应，等等。

这些一般的时间知觉是自闭症儿童日常生活、学习需要用到的，也是相对比较简单、容易掌握的。所设计的活动紧紧围绕一般时间观念，由设计针对性的训练活动逐渐迁移、类化到生活、学习中，并与时间概念的形成相结合，由易而难，由简单到复杂，循序渐进地进行训练。同时，设计训练活动及训练时，也要考虑孩子的年龄、特点和身心发展规律。

二、时钟概念

对自闭症儿童进行时钟概念的训练，目标在于使认知缺陷或发育迟缓等患儿具有初步的时钟概念，能认识钟面、时针、分针，并知道点、分、时针、分针的意义。时钟概念的训练，可以在评估的基础上，依据孩子的身心发展水平，确定训练的目标，设计对应的训练活动，比如，认识数字1-12、认识钟面、辨认钟面上的12个数字、辨认时针与分针、知道时针与分针的意义、辨认一天中几个重要的时间和对应的活动、认识手表、辨认手表上的数字、辨认手表上的时间，等等。

这些时钟概念是自闭症儿童日常生活、学习中每天都需要用的，但是比较难，不容易掌握。因此，所设计的活动必须紧紧围绕时钟概念的训练，既要有针对性，又要有趣味性，并与生活紧密结合，由易而难，循序渐进地进行训练。同时，设计训练活动及训练时，也要考虑孩子的年龄、特点和身心发展规律。

以上就是今天分享的全部内容，家长们平时一定要多注意一下孩子的健康情况，一旦发现有什么不好的地方，就需要及时去医院检查一下，这样我们才可以保证孩子的身体健康，对孩子的成长也是非常有利的。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。