时间:2025-06-05 15:41:18 点击:8
孩子有对抗心理怎么办?
1、暂时回避
主动放弃与孩子的抗衡。孩子缓过了顶牛情绪,心平气和之后,情绪良好之时,就会接受意见,改正错误。如果是家长的意见不合适,应该做自我批评,这样才能使孩子心服口服。因为平等的亲子关系,会给双方以好的感受。
2、将“命令”改成“建议”
所谓命令,说起来是大人与孩子思想交流的单方面行为,在这里并未考虑尊重孩子的人格自主性。孩子势必会出现逆反心理,易于采取反抗的态度。聪明的父母在这个时候应当改变一下说话方式。
3、多交流,做一个名副其实的倾听者
取得孩子的信任,是青春期父母和孩子交流的基础。家长应留出只属于你和孩子的固定的时间和孩子交流,而且做到认真地、安静地听他说话才会有好的效果。青春期的孩子已经不喜欢总是听家长“教训”自己了。
4、多关注,尽可能多地了解孩子
希望做到什么或不做什么,家长是可以做到的。做到这些的最好办法就是多了解孩子的情况,鼓励孩子多谈谈他生活中遇到的事情。家长应知道孩子喜欢待在哪儿,喜欢跟谁待在一起,还需要跟孩子朋友的父母保持联系。
5、多引导,给孩子树立明确的价值观
家长不能指望你的孩子能够自然而然地成为好公民,也别指望他们的同伴、学校或媒体能教给他们正确的行为准则。家长必须给孩子制定规则,让他们明白哪些举止和品质是非常重要的。
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6.护航教育
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网瘾出现的原因内在因素心理需求:青少年正处在心理发展的关键期,他们可能会通过网络寻找成就感、归属感或者逃避现实中的压力和挫折。
生理特点:青少年的大脑皮层发育尚未完全成熟,自控能力相对较弱,容易受到新奇事物的吸引,从而沉迷于网络。
个性特征:一些青少年可能因为性格内向、缺乏自信、自制力差等特点,更容易形成网瘾
外在因素家庭环境:家庭环境的影响不容忽视,例如家长的教育方式、家庭关系的和谐与否,以及家长自身是否存在网瘾行为,都可能影响青少年的网络使用习惯。
社会环境:社会环境中的网吧、网络游戏的流行、同伴间的模仿等因素,也是诱发青少年网瘾的重要外部因素。
教育方式:学校教育中对网络使用的监管不足,以及教育资源的不平衡分配,也可能导致青少年过度依赖网络。
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