时间:2025-05-19 18:08:18 点击:12
1、励心志学
励心志学:特长教育,激发自我满足与成就感,摆脱网瘾的束缚。
2、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
3、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):经学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,是一所正规的叛逆孩子管教学校,专注叛逆孩子教育十余年,成功帮助数万名孩子重返校园,受到业界和家长的高度赞誉。
4、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式,关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。
5、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):行为矫正训练:不仅磨练意志、强健体魄,同时培养*自信、吃苦耐劳的精神;心理障碍辅导:根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整;心态转变:让孩子学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士
6、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):磨励意志,培养不怕吃苦精神:在让孩子找不到借口的军事化管理中,15-30公里拉练、户外拓展训练、体能训练、军姿、队列达标训练等,每一项都在逐渐的培养出孩子们的毅力和克服困难的精神。
7、杰龙教育(质量有保障)
杰龙教育(质量有保障):改变孩子的心态;德法普识教育:着重培养学员法制精神,开展系列法制教育课堂,提高学员的法制意识;拓展励志教育:开发学员潜能,提升强化个人的心理素质,激发团队精神,增强凝聚力;感恩教育:旨在让孩子认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易
8、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):专业心理辅导,孩子入学后,心理辅导老师对孩子进行测评,找到叛逆症结,从心理帮助孩子矫正叛逆想法;认知教育:认知教育、感恩教育、励志教育、思想品德,法制教育、公益活动。
9、励萱教育(办学久)
励萱教育(办学久):学员达不到预期的效果,可以退款,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育;师资优势:我们有一支强大的师资团队,现拥有30多位全国闻名专 家,100多位认知力教师,200多位家长教育心理咨询师,500多位教育顾问。
10、纽特教育(教学质量不错)
纽特教育(教学质量不错):拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;作为一家正规叛逆教育基地,我们不校园环境,及完善的教学设施,还采用透明化管理,有24小时视频监控,家工只需要下载APP,在手机上就可以看到孩子在校学习情况,让有长放心
机构介绍:
封闭式叛逆教育学校专注叛逆孩子管教十余年,积累了大量成功案例的经验,封闭式叛逆教育学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,已经成功帮助近万名叛逆少年重返校园,收到家长的高度评价。
封闭式叛逆教育学校入学报名:
一、入学报名:常年招生,随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。二、缴费方式:新生入学以现金缴纳费用为主。
二、招生对象:招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
三、安全的教学环境:训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位;校区位于大学校园,通风、透气、采光、取暖环境良好;
四:口碑好:口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖;
初二孩子厌学怎么办?
孩子厌学心理,能够说成孩子人生之路上的一个大关,此刻,最须要的是家长的了解、溫暖和强劲有力的适用!孩子厌学心理,是她情绪上的无奈、工作能力上的无可奈何、心里悲痛的外在主要表现。孩子厌学心理,并不是代表着孩子就不可救药了!厌学心理仅是一种分阶段的对学习的舍弃,只需正确引导恰当,孩子彻底是有期待的!
家长最先要疏通孩子的消极情绪。孩子现阶段的情况,使她年幼的内心备受痛楚的难熬,家长自身先要摆正心态,以平静、开朗、良好的心态来协助孩子渡过难关,坚信自己的变化能推动孩子的更改。次之,爸爸妈妈要思考并主动改善自身的教育方式。
以公平尊敬的心态、赏析认可的目光对待孩子,除开学习,应当更关心孩子的身体健康,多关注孩子的心里动态性,达到孩子有效的心理需求,多与孩子开展以诚相待、有效沟通,多聆听孩子的心里话。与孩子一道剖析、找寻孩子厌学心理的缘故。
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