时间:2025-05-18 12:41:23 点击:15
孩子一旦有了逆反问题,自然会在学习中失去理智,因为他已经对没有逆反的学习感到厌倦了。亲子关系紧张后,他找借口推脱,做出了决裂的行为。这样,孩子又增加了一个问题,就是厌学,辍学。叛逆加上厌学和不愿上学,孩子离*的梦想又近了一大步,而父母的烦恼却增加了很多。
对于那些不善言辞、缺乏指引、尚未学会恰当情绪表达的孩子而言,不听话、叛逆、顶撞、对抗,便是他们宣泄不满、释放情绪的渠道。我们需深入探究孩子叛逆行为背后的真正动因,以同理心去接纳并包容他们,对他们的叛逆行为持开放态度。这是一种教育上的宽容,让孩子明白我们正理解着他们的叛逆阶段,某些叛逆举动是可以被理解的。我们不会因孩子的一时叛逆就全面否定他们。允许的目的,更是为了赋予孩子更多的安全感,让他们深知父母是他们坚实的后盾。当遭遇困境时,他们会自然而然地想到父母,向父母伸出求助之手。
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叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。
励心智教育目的
1、强化学生的道德,提高道德的羞耻感;
2、强化学生的法制意识,树立敬法、畏法的心态;
3、使学生掌握相应道德、法律知识,熟悉相关案例,能对现实中的部分道德法律现象进行分析。
励心智教育主要内容有
1、道德教育方面:《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习,要求是理解和背诵;礼仪学习,掌握现代人际礼仪,理解不同礼仪的含义;爱国主义和雷锋助人为乐的教育。
2、法制教育方面:学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款;熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例;现场参观看守所等。
德法教育主要形式
1、课堂学习
2、校园小组讨论
3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛
4、现场参观,社会调查
5、案例讨论、学习
励心智教育郑重承诺:
励心智教育保证24小时轮流值班,保证不打骂孩子,终身提供免费咨询,签订安全协议和转化效果。
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