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时间：2025-05-17 19:45:23 点击：15
青春期往往是家长们在教育孩子时所遇上最崩溃的一个时期，因为“叛逆期”往往也会跟着“青春期”悄然而至，这个节骨眼上的孩子，他们的生理和心理都在迅速成长，他们渴望*、渴望*、渴望大人将自己平等对待，但是渴望*的他们却不知道，他们眼中的价值观和世界观是不够完善健全的....
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如何处理不回家的孩子？
1、切忌责骂
孩子离家出走，可能由于当时情绪过于激动，赌气出走，并没有预谋，一般冷静之后就会回来。所以家长在找到孩子的时候切忌不要责骂，孩子的自尊心再次受挫，那么下次再发生此类事情的时候可能就不愿意回家了。
2、关注孩子心理发展
有的孩子离家出走，可能是有心事，家就要引起注意，及时的沟通可以帮助孩子走出困境。
3、帮助孩子寻找向上的同龄朋友
虽然说，家长可以做孩子的朋友，但是两代人毕竟容易产生代沟。有些观点不一定双方都很认可。所以，他们更愿意将自己的心事吐露给同龄的朋友，更能产生共鸣。家长可以帮助孩子交朋友，给机会让他和优秀向上的同龄朋友接触，孩子的思想会更开阔。
4、培养孩子的抗挫折能力
有些小孩过于敏感，虽然家长并没有过分责骂但小孩还是接受不了导致出走，家长可以平时多培养孩子的抗挫折能力，教孩子怎么承担责任，完成任务。并在孩子遇到挫折的时候给予鼓励和支持，孩子就不会觉得是自己一个人在战斗。抗挫折能力也会更强。
【励心智教育管教学校介绍：】
励心智教育办学特色:
1.关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发自我成长本能，磨练意志，形成良好习惯。
2.通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。
3.根据每个孩子实际情况，通过专家集体研究，为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容，设立专人档案，定期跟踪指导。
4.对每一位学生进行准确的定位、科学的分析，采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式，全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练，时刻呵护，切实帮助学生成才。
5.有团体辅导与个体辅导两个模块。团体辅导通过“体验式教学”方式来提高孩子的综合素质，在此基础上辅助心理团队治疗、艺术治疗和个体心理治疗来帮助孩子恢复积极心态。
6.个体辅导，会为每个家庭配备四个心理咨询师，前期心理辅导老师、家庭心理咨询师、孩子心理辅导老师以及后期心理辅导老师，这样的专业人员配备，类似机构没有任何一家能做到这一点。
若家长无时间、精力或教育能力引导孩子认识行为问题严重性，想借助第三方学校矫正，请在文章底部提交信息。我们将从多方面分析学校，让您放心选择。
