时间:2025-05-12 15:01:30 点击:25
1、励心志学
励心志学:远程监控,家长监督教学:作为一家全封闭叛逆军事化特训学校,学生入校后,我们有24小时远程视频监控系统,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况;开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,双管齐下解决孩子的叛逆问题。
2、知恩教育(心理辅导专业)
知恩教育(心理辅导专业):学校开设有行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、文化辅导、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程。
3、至善教育(军事化管理模式)
至善教育(军事化管理模式):同步文化课辅导,因材施教,小班教学,保障教学质量,提高孩子的学习积极性;全封闭式军事化管理,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯,塑造坚毅的品质,心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案。
4、志和教育(团队专业)
志和教育(团队专业):教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心;全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯。
5、020叛逆教育(比较受欢迎)
020叛逆教育(比较受欢迎):是一所专门针对孩子叛逆、网瘾、厌学、早恋、亲情冷漠、离家出走、小偷小摸等不良行为习惯开办的特殊学校,经过教育局、卫生局、物价局等部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。
6、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收10-18周岁有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。
7、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年。
8、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。教育局监管 ,正规办学 ,透明化管理,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子走出困境。
9、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):针对10-18岁青少年心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校军事化管理,全封闭式教育模式。该戒网瘾叛逆学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍
10、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!作为一家专业的戒网瘾叛逆学校,青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导,特色教育教学,感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信,另外安排24小时贴心陪护,守护成长。
一、叛逆教育封闭式学校特色:
1.从心理入手,照顾孩子的稳定:青春期的孩子逆反心理比较严重,情绪容易暴躁,如果家长以暴制暴效果是非常不好的,稳定自己的情绪,进而稳定孩子的情绪;
2.换位思考:每位家长也都经历过叛逆期,想想自己当时的感受,设身处地的站在孩子的角度考虑一下;
3.和孩子共同努力:亲子关系是需要家长和孩子共同努力的。家长要做到在孩子的不同阶段,去尊重成长规律。不盲目的干预和满足孩子。
4.学会尊重孩子:叛逆期的孩子觉得自己长大了,不需要家长的干预,尊重孩子的想法,但要松弛有度也是不错的方式。
二、叛逆教育封闭式学校教育模式:
一对一心理辅导:孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行1对1心理辅导咨询。
1.感恩励志教育:定期开展感恩励志教育课程,通过情景宣拓、励志演讲、亲情疏导等专业教育方法,打开孩子心扉
2.行为习惯养成:孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
3.农村生活体验:使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,养成劳动习惯,同时以感同身受的方式让孩子体验到生活之不易,亲身体验
4.法制教育课程:通过案例解读,补充讲解法律法规,让孩子懂得正确辩证好与坏的区别,使孩子懂得什么是法,引导学生自主遵循正确的规章制度,有效预防青少年犯罪。
如何重塑亲子沟通关系,掌握家庭中的社交密码,避免情绪冲动性冲突?
“读懂青春期孩子的心灵需要,不仅要读懂孩子的情绪,并积极回应,比如:理解、接纳。当孩子的这种能量被理解接纳时,他就会产生一种力量感、安全感。”梅洁说,此时的方式不是安慰、建议、说教,更不是训斥、指责或威胁,因为这些方式只能激化情绪,相反,家长需要做的是理解、回应、共感他的情绪,相信孩子自己有解决问题的能力,把解决问题的责任留给孩子,让他在寻找、解决问题的方式和过程中,发展自己的能力。
随着孩子青春期到来,自我意识迅速发展,家长在沟通交流中一定要顺应孩子青春期心理发展特点。日常交流中,家长多些肯定,少些否定,谨慎“但是”性的转折词点燃情绪爆发的导火索;多些倾听,少些唠叨,警惕不合时宜的唠叨说教让沟通瞬间停止。
此外,还可以多些选择,少些指令。当孩子正专注于手机或电视时,不要只有简单的命令——“看书去或关上电视!”家长要学会机智地让孩子去作出选择——“是你自己关上电视,还是我来关上电视?是现在就关呢,还是过5分钟后再关?”温馨提醒,让孩子多一份自主感,少一份控制感,多点“我认为、我希望”的表达,减少“你应该、你必须”的家长式命令性传达。
离家出走的管教学校惯子如杀子,现在孩子就是家里人比较宠溺,才会出现各种各样的问题,如果父母无法解决,无法再约束孩子,可以试着考察一下叛逆孩子学校,把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请咨询在线小编.........