南宁市兴宁区有效果的封闭式叛逆特训学校今日看点

青春期叛逆是每个孩子成长的一个阶段，只是每个孩子的叛逆程度不一样，有的孩子严重叛逆、逃学厌学、早恋、离家出走等，父母怎么劝都无济于事，专业的叛逆孩子管教学校是一个不错的选择。

南宁市兴宁区有效果的封闭式叛逆特训学校今日看点

1、全人青少年素质教育学校：是一家正规专业叛逆孩子教育基地，是一家专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，受到家长和社会的高度认可。采取全新教学理念“感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵”。针对青春期问题青少年，心理辅导+行为习惯养成+感恩教育+励志教育+法制教育，全封闭透明化管理，开设24小时远程视频监控系统。

2、青禾叛逆素质教育学校：是一所经验丰富的叛逆教育学校，已成功帮助众多叛逆青少年走出困境，实现了自我成长和发展。他们中的许多人已经重新融入社会，成为有责任感、有担当的公民。通过心理辅导帮助孩子调整学习态度，提高和恢复学习、生活的自信心和能力，提升内在动力。

3、纽特青少年叛逆心理矫正学校：拓展训练+感恩教育+社会实践。拥有一支专业的心理辅导团队，通过倾听和陪伴，为孩子们提供情感支持和心理引导，帮助他们解决心理问题，建立积极的心态。

4、新目标青少年素质教育学校：针对10至18周岁有以下行为习惯：性格叛逆、离家出走、沟通困难、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴 力倾向、混迹社会、奢侈消费、小偷小摸、沉迷网络、亲情淡漠等问题的青少年。根据每个学生的具体情况制定个性化的教育计划，确保学生能够在最短的时间内获得最大的进步。

5、皓翔青少年特训教育基地：旨在帮助那些表现出叛逆行为问题或学习困难的青少年。提供一系列的教育和心理辅导服务，以帮助这些青少年克服困难，重新找回自信和生活的方向。除了学术教育，还注重学生的体育、艺术、品德等方面的培养，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，全面提升学生的综合素质。

6、启德叛逆特训学校：针对全国有早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。多元化课程：除了传统文化课，增设心理健康、职业规划、艺术修养等课程，通过社会实践和兴趣培养促进全面发展。

7、正苗启德特训学校：注重思想教育心理辅导和行为矫正。经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理，专门开发出了适合青少年成长的培训课程。

8、龙晟教育青少年教育学校：是一所以拯救有早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑自闭、抑郁、沉迷网络、打架斗殴等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校。封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子。

9、启善叛逆心理疏导教育学校：是一家正规办学叛逆孩子学校，专注于对青少年的心理辅导、思想教育、行为矫正等方面。学校实行全军事化、封闭式的教育管理模式，为青少年提供全面的成长支持。采用快乐教育，致力于感化孩子，纠正厌学、叛逆等不良行为。集学习能力和实际运用能力为一体，注重学生的精神健康，赢得了学生家长的信赖和认可。

10、慧诺特封闭式叛逆学校：主要面向存在叛逆行为、情绪困扰、学业问题、社交障碍等成长难题的青少年，提供针对性的教育和辅导。会对学生的行为、语言和思想进行全方位的监督和教育，确保每一名学生能够秉持良好的学习态度和人生态度。

青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独 立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压，因为这样做很容易激起叛逆之心。相反，退一步做女孩的“导师”，帮助出谋划策，去实现自己的独 立愿望，会对您感激不尽。

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小孩在学校和同学发生矛盾了怎么办

有些小孩在上学之前都呆在家里很少外出，这样就缺失了处理人际关系能力的机会，以至于在学校和同学发生矛盾。不管是谁的错，家长第一步都应该安慰孩子的情绪，让他们感受到家长的关心，这样才会有足够的勇气去面对问题。

1、应该以身垂范，给孩子做出好榜样，教会孩子正确的处理矛盾的方法，让我们的孩子在不断妥善解决问题的过程中，成为解决问题的强者，成为一个能真正*自主，而不是时时依赖父母老师的人。引领孩子走向健康的成长之路！

2、在思想上，教会孩子明辨是非。小孩在学校和同学发生矛盾时，总觉得是别人不对。这个时候，家长需要帮助孩子明事理、辨是非。首先家长要充分了解事情的始末，让孩子明白下次遇到类似的情况该怎么做。家长平时处理家庭冲突的策略，会潜移默化地影响孩子，所以家长在教导孩子的时候要注意言行一致。

3、父母要与孩子的班主任老师保持联系，以便多些了解孩子在学习的生活和学习状态；小孩在学校和同学发生矛盾的时候，父母可以及时向老师了解事件的真相，确定自己孩子的对与错。

4、可以先和孩子复述一下他所说过的内容，然后再告诉孩子，从大人们所了解的情况，从大人的角度看跟他的有些不一样的地方。这时我们可以去描述所了解到的完整的经过，但是描述的过程则可能需要我们从孩子的角度去讲，这样孩子会更容易接受。

5、事情得以解决后，和孩子认真的复盘下，反思以后遇到类似问题如何解决，赞赏孩子的勇气和格局，让孩子学会方法，更拥有智慧，相信自己有能力和同学们相处得体，尽可能避免矛盾，做自在快乐的人。

6、不要教孩子使用*，但是一定要教会孩子在遇到*时如何保护自己，例如最基本的身体保护姿势，在危险情况下，如何快速逃脱等。要让他们明白，施暴的人才是错误的，所以在面对他人的错误行为时，选择立即逃脱并不是懦弱的表现。