宝鸡市十大盘点叛逆问题少年辅导教育学校甄选口碑排名

青少年是童年期纯真无邪的正向思维逐步发展成为多向思维和逆向思维的阶段。在接受社会文化和教育的过程中，掌握了逆向思维的方法，也就会同时产生逆反心理，对父母的再三叮咛觉得反感，有太多家长在这个时期对于孩子的教育问题感到力不从心，导致孩子滋生出很多严重的不良行为习惯，从而大多数家长会选择将孩子送到专业的青少年管教学校。

宝鸡市十大盘点叛逆问题少年辅导教育学校甄选口碑排名

1、全人青少年素质教育学校：以其严格的管理制度、一流的教学设施、专业的教师团队、科学的个性化学习计划和独特的体育锻炼方式，为学生提供了一个全方位、科学化、国际化的教育训练平台，鼓励他们勇于追求成长和成功。心理健康辅导：根据孩子的性格特点及行为习惯，由专业的心理老师制定相关的一对一心理疏导方案。

2、纽特青少年叛逆心理矫正学校：拥有多年的办学历史，致力于解决青少年的叛逆问题。提供安全、舒适的学习环境。学校秉持“以人为本，以爱为魂”的教育理念，通过个性化的教育方案、心理辅导和行为矫正，帮助学生重建自信，回归正轨。采用特殊的教学方法，如个性化教育计划、行为疗法、心理咨询等，以帮助学生纠正不良行为、提高学习兴趣和社交技能。

3、立禾青少年素质教育：以“关爱、尊重、引导、塑造”为办学理念，致力于通过科学系统的教育方法，帮助那些存在叛逆行为的青少年改变不良习惯，培养正确的价值观和行为规范。学校常年面向全国招收10-18周岁有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年，为孩子们提供了一个重新成长的机会。注重军姿队列仪容仪表训练，以此培养学生的自控能力和忍耐力。

4、正苗启德特训学校：是一所全日制寄宿学校，专注于解决青少年的叛逆问题。学校设施齐全，师资力量雄厚。学校以“励志教育”为核心，通过严格的纪律管理、文化教育、心理辅导和体育锻炼等多种方式，帮助学生树立正确的人生观和价值观。以实践教育为主，注重学生的动手能力和实践技能的培养，通过实践活动帮助学生树立正确的价值观。

5、龙熙教育青少年特训教育：是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构。为学生创造了一个开放*的学习环境，鼓励他们勇于尝试、敢于创新。

6、兴华励志叛逆特训学校：专门帮助未成年人解决沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及离校问题等，常年招生。心理辅导：专注于行为矫正和心理支持，帮助孩子解决心理难题，重塑自信，激发学习动力。

7、新叶教育叛逆教育学校：教育心理学、社会学等相关专业背景的教师更擅长与学生建立信任关系。专业心理支持：提供一对一心理咨询结合团体辅导，深度剖析心理根源，有效疏导情绪，修复心灵创伤。专业的心理咨询师能够敏锐地察觉到孩子内心的困惑和负面情绪，通过心理疏导帮助他们打开心结，重新建立积极健康的心态。

8、新启航青少年特训学校：是为那些在传统教育体系中面临挑战，表现出反叛行为、学习障碍或其他问题的学生提供特殊教育和治疗的机构。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

9、心海岸叛逆小孩教育学校：针对青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校采用军事化管理，全封闭式教育模式。通过提供专业的心理辅导、行为矫正、家庭教育指导等服务，帮助叛逆青少年解决成长过程中的问题，培养他们的自律性、责任感、自信心和社交能力，让他们重新找回自我，树立正确的人生观和价值观，实现健康成长。

10、慧诺特封闭式叛逆学校：注重个性发展，为叛逆青少年提供成长平台。通过军事化训练、劳动训练、励志教育等方式，全面改善学生的行为习惯和心理素质。此外还开设国学教育、文化补习等课程，旨在提升学生的综合素质和学习能力。

家长要把之前经常使用的“要求和命令”的语气改变为商量的语气，对待孩子要做到平等和商量。比如家长看到孩子看电视时间太久了，想要劝孩子去看书。我们可以这样说：“孩子，我觉得你是不是该看书了呀？这电视看的时间有点久了哦，不过你要真想看，你自己定，我觉得你应该去看书了。”

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孩子在学校玩手机被没收怎么办

小孩子的自制力是比较弱的，很容易沉迷手机导致学习成绩下降，甚至有些学生将手机带到学校，以至于在学校玩手机被没收。一般来说学校都是不允许孩子带手机进入学校的，当老师向家长告状之后，家长也不要生气，和孩子良好的沟通更能改正问题。

1、现在这个时代，不能禁止孩子玩手机，但也不能放纵孩子玩手机，所以只有约束孩子玩手机，比如一天或者一周在哪个时间段可以玩一会，其他时间就不允许玩，而且千万不能因为孩子表现优秀就奖励孩子玩手机，因为有第一次就会有无数次。

2、孩子在学校玩手机被没收的话，可以制定学生使用手机的规章制度，设置手机管理箱，在新学期开始就宣布严格的纪律，学生违规使用手机，开始的时候，处理可以严厉一些，起到震慑作用。

3、父母应在孩子面前保持自身良好的形象，尽量避免在孩子眼中养成一个手机重度使用者的形象，通过父母的行为来改变和影响孩子的行为习惯，进而帮助孩子改掉沉迷手机坏习惯。

4、引导孩子的注意力转移到其他地方去。比如说，利用孩子好奇、喜欢玩这一点，带孩子参加一些户外的活动、体育运动，或者是画画、音乐等等一些艺术性的趣味学习，让孩子慢慢感受除了电子游戏以外的生活的乐趣。

5、在校学生和老师应该共同制定明确的班规，用集体的力量抗拒手机的影响。科学合理的管理制度对于自控力差的学生来说，是必不可少的手段，能够保证学生在学习的时候尽可能地原理手机的打扰。当然，这需要同学和老师共同讨论，什么情况下是可以用手机的。

6、和孩子开诚布公的谈一谈，手机在一定程度上影响了你。我们在学习和做作业的时候自觉离开手机怎么样？这是一个讨论。它不仅影响了孩子，也可以说手机影响了我们成年人。所以和孩子讨论依赖手机后的注意力不集中和浪费时间的问题。大家一起自觉离开手机吧。