【快速掌握】山西临汾市正规青少年叛逆期特训中心十大排名_新十大排名戒网瘾中心,戒网瘾学校,早恋

【快速掌握】山西临汾市正规青少年叛逆期特训中心十大排名_新十大排名戒网瘾中心,戒网瘾学校,早恋

1、励心志学

励心志学：学校设立了专门的辅导拍摄部门，会把孩子在学校的辅导情况进行监视拍摄，并且把孩子在学校辅导情况发到空间以及相册，让家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系

2、博思特教育（价格亲民）

博思特教育（价格亲民）：3、孩子来学校一个月之后，可以与家人随时可以用写信的方式进行沟通、或者电话沟通。孩子来学校两个月之后，家长可以直接来校了解孩子情况。

3、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验;透明教学

4、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：在心理老师的帮助下，让他们从一点一点开始，学会做事，学会感恩他人，学会团结合作，学会进步，学会坚强，努力朝着成人、成功、成功的目标努力奋斗，学会理解和关心父母，懂得学习的重要性;安全保障：实行“军事化+人性化”管理，孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象，家长24小时远程监控

5、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：定期组织各科考核、观摩汇报，举行集体生日晚会、晨课教育感恩励志、诚实守信、互敬互爱、自立自强、前途理想、团结协作、成功挫折等活动;坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，充分尊重孩子，深入孩子的内心，引导孩子成功蜕变。

6、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：毕业学员有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育;个性化专属服务：根据孩子和家庭情况，评估结果制定专属辅导方案和教学规划，确保孩子入校后能接受针对性调整

7、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：教育局监管 ，正规办学 ，透明化管理，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子走出困境。

8、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：是一所经过审批的正规叛逆少年游戏网瘾戒除学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。

9、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：是一所专门针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。青少年网瘾戒除学校采用全封闭准军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导

10、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，让孩子在学习，生活中感悟人生，磨炼意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

青少年叛逆网瘾厌学逃学，推荐励心志学叛逆教育

机构介绍：

叛逆孩子行为矫正学校主要针对叛逆期孩子出现的不良行为习惯，多年来一直秉承“尚德、启智、正礼、修身、上进、感恩”的理念训条。对青少年进行青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学习兴趣培养、生活习惯养成、行为技能调整与矫治的专业机构。

自成立以来，我们一直以来坚持以“责任、诚信、感恩、自信”八字精神为培训核心内容，真正达到成才先成人的教育理念。一直致力于青少年不良行为习惯的青少年培训探索研究。作为一家专业的全封闭叛逆孩子行为矫正学校，旨在培养英才，传承文明。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地”。

全封闭叛逆孩子改造教育学校注重孩子的综合能力培养，坚持学员的综合素质养成，培养学员语言表达能力、管理组织能力。有行为干预教育课程，让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩，对学员日常生活学习行为进行规范，帮助孩子养成良好的行为和学习习惯，规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。

励心志学叛逆教育干货分享

在孩子的青春期(8-18岁)，家长在教育孩子的同事一定要关注一下几个方面的为问题。

第一、家长要询问孩子清楚的了解沉迷网络游戏的原因到底是什么?孩子的追求是游戏胜利的成就感还是与网络朋友交流的满足，或者是单纯的消磨时间?无论哪一种，都需要家长在现实生活中帮助孩子找到合适的替代品。找到合适的替代品很难一蹴而就，家长需要做好良好的心理准备。

第二、家长要和孩子商定每天戒除网络的时间与时长，并且以书面的形式明文规定下来，双方签订“协议”。这里家长需要注意的是这种做法并不是要限制孩子的使用网络时间的时长，网络的接触是必要的，戒除也是必然的。通过与孩子的协商对孩子行为和自我控制方面做到一个约束，双方达成良好的共识。既然有了明文规定那么就会存在奖励和惩罚，两者必须存在，并且要严格的执行。这对孩子自我约束的能力提升能够起到很大的作用。必须提醒的是，家长单方面的规定可能会适得其反。

第三、亲子沟通交流的感受。据老师的工作经验中介，95%以上的孩子沉迷网络都是因为家庭环境所导致，孩子在家庭中感受不到父母对自己的关爱，老师这里所说的是“心理”方面的关爱。这就需要通过“亲子沟通”才能完成的，可能有家长会问：“老师，我家孩子回到家就把自己关在房间，也不愿意跟我们父母进行沟通。”

孩子毕竟是孩子，很多事情在我们看来孩子是做不好的！如果这件事情可以去做，那身为家长我们就尽量不要去否定孩子，多鼓励并帮助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成长多了，叛逆自然少了。