时间:2025-05-04 14:10:35 点击:25
在养育孩子的过程中,几乎所有的家长都希望自己的孩子能够听话乖巧,但是,养育孩子是一件相当艰辛的事情,在现实中,很多父母都经历过自己的孩子顶嘴、甚至与自己对着干的经历。很多父母直言,辛苦的付出不一定能得到孩子的体谅和尊重,有时候竟然会成为孩子反抗甚至仇恨的对象,真的很痛心绝望。
TOP1.励心智教育——家长认可,矫正率99%
优势:励心智教育提供全面的教育服务,帮助孩子成长成才。
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励心智教育办学宗旨
励心智教育我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
励心智教育教育理念
励心智教育矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
励心智教育办学思路
励心智教育着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
励心智教育办学原则
励心智教育我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景
励心智教育为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
叛逆期的男孩子怎么去引导
一、有效的陪伴
孩子在不同阶段,沟通与陪伴的方式侧重点不一样,然而不论是处于哪个阶段,父母有效的陪伴对孩子的成长都有着至关重要的作用。有的父母因为工作的原因,很少陪伴在孩子身边,更别说沟通交流了,所以亲子之间的关系比较陌生紧张,当孩子长期缺少父母的陪伴,家庭归属感也不强,到了青春期就很容易变得叛逆不听话。
如果孩子的教育工作没有做好,工作方面获得再高的成就也是难以弥补的,所以家长还是要尽可能的地在家庭与工作之间寻找动态平衡,陪伴不是陪着,比起距离、时间上的陪伴,孩子更希望的是心理上的陪伴,与父母建立感情连接,如果实在是没有办法陪在孩子身边,可以经常与孩子电话、视频,互相分享。
二、给孩子足够的理解与包容
叛逆是孩子成长的表现,是生理成熟和思维水平提高的结果,可是他们的认知和生活经验不均衡,所以常常会出现一些在我们眼中是比较反常、叛逆的行为,这个时候就不要急于去否定孩子的不守规矩了,只要大方向不偏,没有什么思想上的偏差,让孩子自己去体验也是可以的,我们需要对孩子勇于自我探索的表现加以肯定,给孩子足够的理解与包容。
三、学会放手
每个人都对*有所需求,孩子也不例外,父母要是包揽孩子的一切,他们是很难建立自信,提高*生存的能力的。要知道,在孩子的人生中,总有一段路是需要自己走的,当他们对世界有了一定的认知,就会渴望去了解更多,所以需要我们给孩子提供实践体验的平台,在向孩子传授*生存的必要条件后,可以适当的给孩子*成长的权利,建立一种平等的关系。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。