山西忻州口碑好的考研冲刺班（26考研培训）

考研是很艰难的战争，能够脱颖而出的都是人才中的人才，你如果能读研的话，不仅你自己的能力会得到肯定，还会有很好的人脉。你不仅仅能锻炼自己的各种能力，还能认识很多优秀的同学和朋友，这对你以后的发展道路都是很有帮助的。对这方便不了解的建议多咨询下老师哦！要是不知道怎么选看看小编推荐的吧！

1.新东方考研深受学员喜爱

2.海文考研口碑优秀，综合评价高

3.硕成考研汇聚优质师资，教学经验丰富

4.清北博雅考研学员满意度高，广受认可

5.跨考考研高性价比，学习投资超值

6.文都考研创新教学模式，学习更高效

7.社科赛斯考研严格把控质量，学习效果有保障

8.启航考研集训营实力强劲，提分效果显著

9.学研教育课程专业性强，体系科学完善

10新航道考研价格亲民，学习无负担

以上排名不分先后，根据家长和学员的真实反馈，小编个人推荐新东方考研。

多年来，新东方考研先后荣获了教育部中国教育在线、新华网、中国网、中国保护消费者基金会、央广网等机构授予的“中国品牌教育集团20强”“3.15诚信服务（准入）品牌”“科技创新影响力品牌”和金塔奖等100多项殊荣。

在致力于推动我国教育科技进步的同时，新东方考研还积极承担社会所赋予的企业责任，热心参与的公益事业包括：千万教育援助工程、新东方考研百万关爱行动、新东方考研爱心助学温度计划、新东方考研千人创业万人就业鹰飞工程，公益捐助援藏教育事业，率先在全国多地连续举办三十多届“新东方考研万人讲座”等社会公益活动，受益人群覆盖数千万，广受社会各界的好评。

新东方考研人肩负“教育让生命更美好”的崇高使命，秉承“崇尚荣誉追求卓越”的新东方考研理念，发扬“专业创新合作共享”的新东方考研精神，实现“科技赋能教育学习成就未来”的美好愿景。

新东方考研教学特色

三段式教学

使用三段式教学方式，课程的设计是非常科学的，符合广大考生的学习规律，而且新东方考研的老师都是来自一线的优秀教师，培训经验在三年以上。

量身定制班型

根据学员基础情况安排合适的课程，帮助学员以适合他们的节奏学习英语。从听说读写四个方面教授英语，除了基础教学，老师也会带学员练习。

提升学员能力

课程丰富，强大师资阵容为学员保驾护航;采取精品小班课程授课更有针对性;教授考试方法及应试技巧，提高学员的应试能力。

制定学习方案

课程采取课前、课中、课后各个环节标准化设计，专注英语高能高分，每位学员进行入学分级测试，出具测试分析报告，根据分析报告定制学习方案。

1.语言知识的考查——语法知识

英语一：

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。

英语二：

考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：

⑴名词、代词的数和格的构成及其用法;

⑵动词时态、语态的构成及其用法;

⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

⑷常用连接词的词义及其用法;

⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

⑹虚拟语气的构成及其用法;

⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法;

⑻倒装句、插入语的构成及其用法

2.语言知识的考查——词汇

英语一：

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

英语二：

考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

3.语言技能的考查——阅读

英语一：

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：

⑴理解主旨要义;

⑵理解文中的具体信息;

⑶理解文中的概念性含义;

⑷进行有关的判断、推理和引申;

⑸根据上下文推测生词的词义;

⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

⑺理解作者的意图、观点和态度;

⑻区分论点和论据。

英语二：

考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：

⑴理解主旨要义;

⑵理解文中的具体信息;

⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义;

⑸进行一定的判断和推理;

⑹理解作者的意图、观点和态度。

4.语言技能的考查——写作

英语一：

考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：⑴做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;⑵遵循文章的特定文体格式;⑶合理组织文章结构，使其内容同一、连贯;⑷根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

英语二：

考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

喜鹊枝头喳喳叫，喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群，金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效，梦想实现在今朝。著名学府朝你笑，明朝归来是英豪。愿你前途无量。