开封鼓楼区十大考研集训营名单公布

考研是为了求取更大更好的发展空间。随着知识经济时代的来临，只是变成了第一生产力，教育本身便是一种投入、一种生产力。更多的教育，便意味着更多的收入，更有趣的事业，更好的生活，正所谓厚积而待薄发。在工作和生后的满意度与舒适度方面，获得过研究生教育的人往往满意度与舒适度会更高。其原因和表现在于：第一，大多数人选择的考研专业都是他们比较感兴趣的，特别是有很多换专业考研的人，其考研的重要目的之一就是为了换一个自己更感兴趣、更适合自己发展的专业;第二，读完硕士后一般能够找到本专业内相对高层的工作，比如高层技术和管理工作、进入大学教育系统或者继续深造;第三，较高的教育往往意味着较高知识水平和修养，而这些都将直接影响和促进生活品味的提高。现在市面上的考研机构挺多的，很多学员出现了选择困难症，害怕选到一些，不正规的考研机构，花钱不说，还耽误时间。那么开封鼓楼区十大考研集训营名单公布哪些呢？下面一起来看一下：

1.天任考研深受学员喜爱

2.社科赛斯考研口碑优秀，综合评价高

3.新航道考研汇聚优质师资，教学经验丰富

4.清北博雅考研学员满意度高，广受认可

5.中公考研高性价比，学习投资超值

6.启航考研创新教学模式，学习更高效

7.学研教育严格把控质量，学习效果有保障

8.学信考研集训营实力强劲，提分效果显著

9.清北博雅考研课程专业性强，体系科学完善

10硕成考研价格亲民，学习无负担

以上排名不分先后，根据家长和学员的真实反馈，小编个人推荐天任考研。

天任考研以“我坚持，我成功”精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行”精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神不断突破创新，在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了新标准，并倡导英语培训行业的全面升级。

天任考研教学模式

1师资教研

天任考研拥有丰富的考研培训师资和教研团队，形成以学科带头人为教学中心、骨干师资为主,年轻老师为辅的教学教研体系。

2口口相传

天任考研每年有大部分学员来自老学员推荐，高出勤率造就了高的，口碑载道。

3教材教辅

考研MBA推出“蓝宝书”系列，涵盖英语、逻辑、数学、写作、面试、试题等多种教材教辅。

4贴心教务

教辅班主任制，严控出勤，无缝衔接，全天候答疑解惑，不怕你不会,就怕你不问。

5院校合作

多家直营分校辐射全国，在北京地区，上海地区，重庆地区联合各大院校成功举办多场院校招生政策发布会，反响热烈。

6服务篇：

日测、周测、月测、阶段测试、期中模考、全国模考,摸清脉络,定制方案,弥补短板，查缺补漏。

7信息化教学

以技术为支撑，教学、服务为中心，发掘学员潜质，调动学员兴趣，以教学信息化助推教育服务管理现代化。

8复试/面试

导师面对面、小班定制、分组搭配、抽丝剥茧、逐题追问、连续压面，力求还原考场真实环境。

9全景课堂

探索线上教育与线下教育新模式，实时互动，解惑答疑;直播课、录播课、在线刷题为学员提供多维学习方式。

10性价比高

秉承“品牌就是承诺，质量就是生命的教学服务理念，心牵学员，服务学员，将学员利益放在居中位置。贵，但靠谱!”

考研政治思修知识点：新*主义革命理论的形成

一、近代中国国情和中国革命的时代特征

(一)认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。认清国情，就是要认识中国社会的性质和特点，它是认识中国革命的性质和任务，制定革命的路线和方针的基础。毛泽东指出，“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据”，是“解决中国一切革命问题的最基本的根据”。

(二)近代中国的国情

1.社会性质。近代中国，已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。1840年鸦片战争前，中国是一个*的封建*。鸦片战争使中国社会性质发生了两个根本性的变化：*的中国逐步沦为半殖民地的中国，封建的中国逐步变为半封建的中国。中国社会的半殖民地半封建化，是随着帝国主义发动侵略战争和迫使清政府签订一系列不平等条约而逐步形成的。

半殖民地半封建的社会是一个特殊的社会形态，有其基本特点(六个特点)。

2.主要矛盾。近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和*的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义和*的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。

3.革命的根本任务。近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为实现*的繁荣富强和人民的共同富裕创造必要的前提。

(三)中国革命的时代特征

1.旧*主义革命。近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命是资产阶级*革命。从鸦片战争到辛亥革命期间，中国人民在不同时期和不同程度上进行的反帝反封建的斗争，属于旧*主义革命的范畴。

2.新*主义革命。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元，标志着人类历史开始了由资本主义向社会主义转变的进程。十月革命建立了一条从西方无产者经过俄国革命到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线，使中国的资产阶级*主义革命，从原来属于旧的世界资产阶级*主义革命的一部分，转变为属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。

3.旧*主义革命转变为新*主义革命的条件近代中国革命以五四运动为开端，进入新*主义革命阶段。这一转变的条件是：

第一，主观条件。在十月革命的影响下，1919年五四运动之后，中国无产阶级开始以*的政治力量登上历史舞台，由自在阶级转变为自为的阶级。随着马克思主义在中国的传播，马克思主义逐步成为中国革命的指导思想。

第二，客观条件。旧*主义革命的失败、近代中国革命形势的发展，以及世界形势的新变化，期待新的阶级及其*领导新的革命，以完成反帝反封建的任务。

二、新*主义革命理论的形成和发展

(一)新*主义革命理论是对中国革命实践经验的概括和总结没有中国革命的实践，没有对实践经验的概括和总结，也就不会有新*主义革命理论的形成和发展。

(二)新*主义革命理论经过了一个逐步形成和发展的过程。

1.从党创立到1926年前后，党逐步形成了新*主义革命的基本思想。包括制定反帝反封建的*革命纲领以及关于统一战线、工农联盟、无产阶级领导权等思想。

2.*革命道路理论的初步形成。在创建农村革命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及其条件;总结了实行“工农武装割据”的经验;提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，初步形成了农村包围城市，武装夺取政权这一具有中国特点的*革命道路理论。

3.抗日战争时期新*主义革命理论达到成熟。

到抗日战争时期，中国革命经过了北伐战争的胜利和失败，也经过了土地革命战争的胜利和第五次反“围剿”战争的失败，积累了丰富的实践经验。经过对这些经验和教训的总结及理论概括，在遵义会议以后，中国*革命开始再次走向新的胜利。特别是经过抗日战争时期的锻炼，党对中国革命的认识逐步成熟。毛泽东和中国*人系统总结了中国革命的实践经验，在新*主义革命的基本问题、新*主义革命的三大法宝、新*主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地建设和党的建设等多方面得到展开，使新*主义革命理论达到成熟。

4.新*主义革命理论继续发展。抗日战争胜利后，围绕着在中国需要建立一个什么样*的问题，代表中国地主阶级和官僚资产阶级利益的*同代表中国无产阶级和人民大众利益的*展开了两种命运、两种前途的战略决战，从政治、军事等各方面进行了激烈的较量。这场较量以**民取得解放战争的胜利、建立新中国而告结束。党和毛泽东总结中国革命尤其是解放战争以来新的经验，提出了著名的十大军事原则以及政策和策略的理论，完整地表述了新*主义革命的总路线和土改总路线，提出了“两个务必”以及从新*主义向社会主义转变的思想。新中国成立前夕，毛泽东系统论述了人民*专政的思想，指出人民*专政是中国革命的主要经验和主要纲领，新*主义革命理论进一步得到发展。

三、新*主义革命理论的意义

新*主义革命理论是指导中国革命取得胜利的指导思想，具有伟大的意义。

第一，新*主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的发展道路。

第二，新*主义革命理论极大地丰富了马克思主义的理论宝库。它解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，揭示了近代中国革命的发展规律。

第三，新*主义革命理论指导中国*领导中国人民取得了新*主义革命的伟大胜利。

以上是关于“开封鼓楼区十大考研集训营名单公布”的相关内容，在一个人奋斗的道路上，你也许会孤单寂寞，可是别忘了，朋友的祝福还在，父母的叮咛还在，对希望的追求还在，至少你的信仰还在。那么再苦再累算什么，你将永远不会孤独，你将永远的走下去。