漳州市芗城区少儿自闭症语言障碍训练机构名单汇总

在自闭症康复的征途中，有这样一些机构，它们以坚定的信念和不懈的努力，为孩子们创造美好的未来。以下是关于自闭症康复机构的一些介绍，一起来了解一下吧！

漳州市芗城区少儿自闭症语言障碍训练机构名单汇总

1、康语儿童康复中心（先进康复理念）

2、东方启音（综合干预）

3、大米和小米（资源丰富）

4、博爱儿康（个性化干预）

5、雅恩健康（特色康复课程）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

康语儿童康复中心

1.为家庭提供差异化指导，基于个别化训练方案的目标，主课老师根据孩子每次课堂的表现情况反馈给家长，直观清晰地让家长了解孩子每节课的改变与进步，并制定针对每个孩子实际情况的回家作业及指导意见。

2.依引导模仿为训练方法，语言就是一个学习过程，用多种方法引导孩子模仿说话。

3.根据每个孩子的不同发展水平和发展阶段，制定最接近其实际水平的培训计划，通过教师的语言认知培训，配合感官运动、认知和视觉整合、精细能力和小组课程，提高儿童的综合发展能力。

4.根据每个孩子语言发育的情况不同，制定符合孩子实际情况的专业训练方案，实施有效的语障碍康复训练。

5.促进多学科合作：自闭症的治疗需要多学科的合作与协作。康复机构能够整合医疗、心理、教育等多个领域的资源，为患者提供全方位、多角度的治疗服务，提高治疗效果。

儿童康复相关资讯

自闭症儿童的早期症状表现有哪些呢？

自闭症儿童的早期症状表现之一：社交障碍

1、缺乏有意义的眼神交流：

你与孩子说话的时候，孩子会看你吗？孩子与你说话的时候会看你吗？会一直保持眼神交流还是看一眼眼神就飘走？

2、缺乏社交意识和技能：

孩子听到自己名字有反应吗？孩子对其他小朋友感兴趣吗？孩子遇到同龄人会主动同他们一起玩耍吗？如果有孩子主动和他说话，他会回应吗？去幼儿园看到老师和小朋友或是有亲戚朋友来家里串门时，孩子会跟他们打招呼吗？别人跟他挥手打招呼的时候，他有反应吗？

自闭症儿童的早期症状表现之二：语言发育迟缓

1、接收性语言发育迟缓（听力发展）：

孩子会遵从简单的口头指令吗？会指认简单的生活物品吗？理解简单的概念（如形状、颜色、大小、长短）吗？

2、表达性语言发育迟缓（话语能力）：

孩子遇到自己想要的东西会怎么表达呢？不高兴的时候会如何表达呢？是哭闹，还是自己告诉父母？如果会说话，那么是使用单词、短语，或是句子？孩子使用的语言与他的年龄相匹配吗？

自闭症儿童的早期症状表现之三：重复刻板行为

1、刻板行为：

孩子平时是否爱做一些看起来没有意义或是仪式性的事情，比如把手在眼晴面前晃动，身体左右摆动或原地打转？孩子是不是有点固执？比如物品必须要按照一定的次序摆放？做事情一定要按照他的方法做，否则就会大哭大闹？

2、过度寻找感官（如视觉、触觉、听觉）刺激：

孩子平时会反复扯自己的头发、抠自己的手，或是用手抠眼晴吗？孩子是不是非常喜欢某个玩具，并反复按某个按键并听其播放的声音或音乐？孩子是不是长时间反复阅读某些特定的书页？是不是喜欢盯着LED灯和亮光的电脑或是电视屏幕？

上述自闭症的症状基本都会出现在儿童发育的早期，即3岁之前。如果发现孩子在与他人的语言和社交发展方面都存在障碍或发育迟缓，另外还有重复刻板行为，那么孩子可能有自闭症倾向，建议家长尽早带孩子去医院全面的诊断。

对于自闭症的孩子，家庭干预和机构干预各有所长，也有各自的不足。理想的状态是家庭和机构配合起来，坚持机构专业的康复训练，同时在家庭干预中对孩子进行必要的补充、泛化教学。始终坚持科学的干预方法，找准正确的干预方向，家长要擅于利用机构干预的力量为孩子提供必要的干预支持。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。