武汉市江汉区语言发育迟缓儿童训练康复机构名单汇总

自闭症又被称为孤独症，是一种广泛性发育障碍，包括社交障碍、沟通障碍、兴趣范围狭窄和刻板行为模式。我国自闭症者已经有十分庞大的体量，但是能真正认识了解自闭症的人却少之又少。当家长发现孩子有自闭症倾向的时候，一定要尽早带孩子去专业的机构或者医院进行综合评估和筛查。

武汉市江汉区语言发育迟缓儿童训练康复机构名单汇总

1、康语儿童康复中心（资源丰富）

2、东方启音（个性化干预）

3、博爱儿康（特色康复课程）

4、雅恩健康（专业治疗）

5、大米和小米（持续跟踪反馈）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

康语儿童康复中心

1.在语言训练康复上结合孩子的综合性发展问题，制定个性化治疗方案，引导发音，提升发音清晰度，改善口部肌肉及语言表达等能力。

2.一对一个性化定制康复项目，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做、个性化的干预。

3.按照个性化情况设定康复计划，系统化、标准化的评估体系，课程计划和学员进步数据记录系统。

4.在强化训练终帮助孩子提前适应“入学模”，有效强化训练内容，短期内让孩子的语言能力得到提升。

5.环境适宜：创造安全、舒适、无压力的康复环境，有利于患者的放松和学习。

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孤独症儿童发展原则

1.坚持正确发展，挖掘潜能的原则。

孤独症儿童的训练原则和正常儿童一样，需要重生理上和心理两方面去考虑，不要一味的去发现他们的缺点而忽略了孩子的闪光点，而是要重正面引导，发现他们的潜在的能力。从优势出发，克服他们的不良行为和情绪，孤独症孩子和正常孩子一样，也需要我们的鼓励，需要我们去告诉他怎样做才是对的，而不是命令他怎么样，孤独症孩子的潜能，也是巨大的，相信我们只要坚持正常发展，孤独症儿童也会走出不一样的天地。

2.个训与群训相结合的原则。

在孤独症儿童的训练中，个训与群训是同样重要的。相辅相成，缺一不可。家长首先要重视个训，个训是学习知识的基础，是为日常的交流，沟通做准备，其次要重视群训，因为光学习是不行的。他会背唐诗300首，会背论语是没有用的。他还要与人接触融入集体，融入社会，感受大家在一起的氛围，为日后的生活做准备。通过群训，孩子才能懂得与人交往的方法，才能懂得社会集体生活中的一些行为准则，才会让他敞开内心与其他人交流。很多的孩子心理明白嘴上却不说，这就需要我们多和孩子玩，多让他与人接触，多与初次见面的孩子说话，打招呼，让他多参加群体训练，使他更好的运用语言，更好的与别人交往，而不是关闭在一个狭小的空间里。

3.情感交融原则。

孤独症孩子大多没有什么安全感，所以我们要时刻注意他们的心理需求。在做他们老师的同时也要做他们的朋友，做他们的父母，给他们关心关爱，让他们感觉到温暖。让他们知道社会对他们的关注，取得他们的信任。让他们知道什么是亲情，友情，但不要让他们产生过多的依赖，否则失去了意义。集体的感染使他们有自身的情感，从而消除他们对社会、对他人的恐惧心。所以我们一定要从情感上出发，取得他们的信任，使他们对他人有安全感。

4.灵活运用多种训练原则。

训练方法有很多种，不是单一不变的，每种训练方法只要存在就有他存在的道理。没有哪一种方法是最好的，也没有哪一种方法是绝对正确的，不同的孩子需要不同的方法进行训练。同一个孩子在不同的情况下出现不同的问题，也需要使用不同的方法，只有把多种训练方法结合起来运用，不同情况下使用不同的方法，针对不同的孩子灵活运用，才能使孩子向更好的方向发展。

孩子被确诊为孤独症并不可怕，可怕的是家长不能以一种健康向上的心态去面对，那样只会使您和孩子的未来都永远在“孤独中”度过。放下包袱，超脱出来。生活中将会有很多的好心人向你伸出手，和您一起去创造幸福，您和孩子的生活一定会重新洒满阳光！如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。