时间:2025-04-23 15:49:33 点击:27
自闭症不是一种后天疾病(acquired disease)。自闭症是一种发展性障碍(developmental disorder),目前与学习障碍,注意力障碍(ADHD)等归为一类。发展性障碍主要由遗传导致,在童年早期便已有症状显现,并且会一直持续伴随一生。通常随着年龄的增长,很多症状会变化且有所减轻。但是对于严重的自闭症患者,早期干预对日后能否发展出语言能力很重要。
1、康语儿童康复中心(特色康复课程)
2、东方启音(专业治疗)
3、大米和小米(持续跟踪反馈)
4、博爱儿康(家庭协助)
5、雅恩健康(康复经验丰富)
(以上排名来自网络,不分先后,仅供参考)
1.每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话,从口齿不清到说话清晰流利,并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。
2.在语言训练康复上提供语言理解及语言表达能力训练、社交沟通能力训练、发音训练、口部肌肉能力训练、声线训练、言语流畅度训练等。
3.通过营造氛围提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
4.干预课程丰富,有完善的教学模式,丰富的教学活动提高孩子的语言能力。
5.是国内早期致力于儿童自闭症康复矫正机构,成立多年,在自闭症干预康复方面积累了丰富的经验。
家长如何参与和支持自闭症孩子在幼儿园的发展?
家长在自闭症儿童上幼儿园后的持续干预中扮演着重要角色。他们是孩子最亲密的支持者和教育伙伴。家长可以采取以下方式参与和支持孩子在幼儿园的发展:
1.与教师保持密切联系:家长应与幼儿园教师建立良好的沟通渠道,及时了解孩子在学校的表现和进展。他们可以与教师分享家庭中的支持策略和经验,并互相合作制定和实施个别化的学习计划。
2.家庭延伸学习:幼儿园只是孩子学习的一部分,家庭环境同样重要。家长可以在家中提供额外的学习机会,延伸孩子在幼儿园所学的知识和技能。他们可以与孩子一起进行游戏、阅读和探索,鼓励孩子的自主学习和发展。
3.支持社交互动:家长可以组织孩子与同龄人的社交活动,例如邀请朋友来家里玩耍或参加社区组织的活动。这样的社交互动有助于孩子建立更多的社交连接,并提供实践社交技能的机会。
4.持续专业支持:家长可以寻求专业机构或机构的支持,参加自闭症相关的培训课程和研讨会。这些机构通常提供专业的知识和指导,帮助家长更好地了解和应对自闭症儿童的特殊需求。
孩子被确诊为孤独症并不可怕,可怕的是家长不能以一种健康向上的心态去面对,那样只会使您和孩子的未来都永远在“孤独中”度过。放下包袱,超脱出来。生活中将会有很多的好心人向你伸出手,和您一起去创造幸福,您和孩子的生活一定会重新洒满阳光!如果您还想了解更多详细内容,可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式,期待您的咨询。