山东泰安青少年厌学封闭式矫正学校家长推荐

孩子既然是叛逆期，作为家长就应该理解和包容，任何人处于叛逆期，都是很难管教的，何况是一个大孩子呢，家长这个时候要冷静下来，要认识到这是孩子成长过程中必须要经历的阶段和过程，采取适合孩子的方式帮助孩子渡过青春期这个关键期。

• 1.善聆素质教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 2.爱港青少年素质教育：尊重学生的个性，注重学生自主学习和探究。
• 3.萃华教育：学校教育理念是创新教学，以学生为中心，在课堂中注重多样性。
• 4.创德教育：通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。
• 5.杰龙教育：常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
• 6.青少年教育：学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。
• 7.众德励志教育：全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题。
• 8.明阳素质教育：专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题。
• 9.正苗启德教育：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。
• 10.弦歌素质教育：学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题。

善聆素质教育温馨提示

怎样处理青春期孩子的早恋问题？

1、了解情况

首先对于青春期孩子出现早恋的现象家长需要了解情况。结合中学生的年龄以及生理发育特点，不难看出，他们的好奇心很强，叛逆心理也很强，另外很容易把友谊当做爱情。而且现在的孩子读书压力大，恋爱可以缓解他们这种紧张的生活状况。但是有时候也是单纯的好感，家长要及时了解情况正确引导孩子。

2、给出建议，说出想法

家长一旦发现孩子早恋，千万不要采取强硬的措施对待孩子或者是指责孩子。这种情况下，应该正确的引导孩子，让孩子认识到早恋的危害。然后谈一谈自己对早恋的想法，如果发现孩子已经早恋，这种时候最好温和地给出一些建议，提出一些需要警惕的事情。

3、充实生活

这个时期家长可以鼓励孩子多参加一些兴趣活动和集体活动，培养孩子的各方面兴趣和能力，充实孩子的生活内容，填满孩子的精神空虚。家长在青春期开始时，就要正确的引导孩子，学生就该以学业为重，不能避重就轻。而且这个事情家长也可以多抽出时间带这孩子活动，多接触外界事物，分散孩子的精力，转移孩子的注意力。

青春期孩子早恋的表现？

表现：孩子情绪波动大

青春期的孩子还不成熟，他们的自制力还比较弱，对情绪的把控力还不强，如果你仔细观察，早恋的孩子往往情绪波动性很大。

表现：成绩突然下滑

虽然有的孩子早恋会相互成长，成绩上升，但这只是少数。大部分的孩子早恋后，成绩会出现一个明显的下滑。有的只是暂时性的，有的则一落千丈，一时半会儿都回不来了。

表现：周末爱自己出去玩，喜欢用手机聊天

青春期的孩子学习任务都不轻松，即使是到了周末也需要完成一定量的作业，所以一般用心学习的孩子周末不是在写作业，就是待在家里休息，如果孩子有了和平时不一样的表现，那意味着她的生活也发生了改变。

哪种青春期孩子更容易早恋？答：缺乏家庭温暖和爱惜的孩子。家庭教育环境对小孩发生谈恋爱的行为亦是拥有非常大的影响，父母亲的情感*、离婚、受继父继母凌虐等，这些孩子期盼得到别人的温暖，而异性的安抚满足了她们期盼得到的心理。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。