成都青白江孩子的叛逆心理怎么纠正/找什么心理辅导机构比较合适

面对青春期叛逆孩子增多的现象，家长常感无力，转而求助于叛逆管教学校。然而，市场上学校众多，质量良莠不齐。选择时，应重点考察学校的教学环境、师资力量及教育理念，确保能为孩子提供专业、有效的辅导。今日，小编推荐一家专注于叛逆孩子教育的培训机构，以其优质的教学质量和个性化的辅导方案，助力孩子健康成长，重拾积极人生方向。

• 1.环帝教育：青少年特训学校是国内连锁的问题青少年特训教育学校，湖南长沙总部有三大校区，一条龙分开管理教学，避免新生老生混合教学。
• 2.清直教育：国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。
• 3.新海岸教育：帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
• 4.渝津教育：课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。
• 5.青禾教育：挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 6.立禾教育：实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。
• 7.直立教育：是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。
• 8.雷战特训教育：自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
• 9.心之初教育：主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。
• 10.猎鹰教育：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。

环帝教育温馨提示

孩子13岁早恋怎么办？

1、加强性教育

大多数家长觉得“性”话题很让人难以启齿，双方的沟通减少了，青春期的孩子就会对“性”有一些冲动意识，家长再不加以引导，孩子就会通过其他方式来获得必要的性知识，这样往往会误导他对异性和性的认知。家长要坦诚的跟娃讲述一些必要的性知识，这样才能提高他的保护意识，从而避免一些“危险”。

2、加强沟通

孩子对某个异性产生情感，两个人发生了早恋的情况，家长一定要加强沟通。不要气急败坏地批评孩子，这样会让孩子觉得爸妈不够理解自己，对父母说的其他话也不愿意接受了。家长应该和孩子进行沟通，让孩子把恋爱的这种行为转变成友谊或者是转变成一种积极的情感，这样才能够对孩子有利。

3、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护

家长在发现孩子早恋以后，最好能够告诉孩子男女之间的交往底线。在和异性交往的时候，做到真诚、坦率，明确好和异性交往的底线，让孩子在青春期的早恋过程中保护好自己，多教给孩子一些必要的生理和性科学的知识，让孩子大大方方的和异性交往，也要增加理性的思考，学会自我调节和情绪控制。

4、要正确认识孩子的早恋

家长们必须要让孩子明白，对异性的好感和对异性的爱是绝对不是一回事。谈恋爱需要时间和精力，且要在合适的年龄段。孩子们正处于青春萌动期，或者说是青春发育期。身体、心理和生活阅历等都还在发育中，还不成熟。如果这个阶段谈恋爱不仅会影响学业、耽误前途，还会影响身心健康。

5、让孩子了解早恋会带来的种种损害

早恋最直接的损害是搅扰学习与生活，孩子每天都在想着那个喜欢的异性，就会令自己没心思去学习，甚至会对学习越来越没有爱好，上课时就难以会集注意力。注意力不会集，不仔细上课，听课效率低下，学习成绩也会跟着变差。认识了早恋对日子与学习带来的威胁，让孩子愈加专注地投入到学习中。

6、给予孩子足够的爱和关怀

在平时的生活中，家长应该给予孩子足够的爱和关怀，加强亲子之间的情感交流。中小学生发生早恋现象，很大程度上是因为心灵空虚，缺少父母的关爱。对于爱的渴求，是每个人的生命本能。父母平时应该多关心孩子，走进孩子的内心世界，多陪伴孩子参加一些社会性活动，多与孩子一起旅游。

7、信任孩子，以朋友的身份与孩子谈心

家长应该信任孩子，以朋友的身份、平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理好心理和感情上出现的问题，使孩子自觉约束自己的行为。鼓励孩子积极参加有益于身心健康的文化艺术活动和体育运动，发展自己的特长和爱好，转移注意力。在平时的家庭教育中，要多留意观察孩子的言谈举止。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。