湘潭帮助厌学、休学、抑郁的孩子重新回归学校的矫正学校

孩子既然是叛逆期，作为家长就应该理解和包容，任何人处于叛逆期，都是很难管教的，何况是一个大孩子呢，家长这个时候要冷静下来，要认识到这是孩子成长过程中必须要经历的阶段和过程，采取适合孩子的方式帮助孩子渡过青春期这个关键期。

• 1.正苗启德：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 2.杰龙教育：尊重学生的个性，注重学生自主学习和探究。
• 3.兴华励志教育：学校教育理念是创新教学，以学生为中心，在课堂中注重多样性。
• 4.湘学教育：通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。
• 5.弦歌青少年素质教育：常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
• 6.萃华教育：学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。
• 7.启泰教育：全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题。
• 8.护航教育：专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题。
• 9.爱德思睿教育：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*，专注青少年成长教育，特训教育口碑领导者。
• 10.春晖教育：学校依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题。

正苗启德温馨提示

家长教育方式对孩子影响：

1、溺爱型的教育方式

具体表现为：父母对孩子过分宠爱，一味地娇惯，对孩子的物质要求尽量满足：孩子则衣来伸手，饭来张口，以我为中心，稍不如意便大吵大闹，成了家里的小皇帝。

这种教育方式便孩子的生活自理能力差，养成缺乏*性、不爱劳动、懒情、怕吃苦、自私、任性等不良性格特征。较严重的情况是，有的儿童遇到不良诱因，就会误入歧途。

2、放任型的教育方式

具体表现为：对孩子的教育采取完全不管不同的消极的态度，父母不关心孩子的生活、学习和教育，与孩子缺乏情感交流。父母往往忽视子女的要求或是只看到他们的缺点，对子女否认过多，或是放任自流。这种管教方式容易使孩子形成冷酷、为所欲为、攻击性强等不良性格特征。

3、严厉型教育方式

具体表现是：对孩子管教过严，对子女的行为过多地干涉和制止。这种家庭的家长采取简单粗暴的方式教育孩子，有时还要打骂、斥责，甚至棍棒相加。

他们不尊重子女的合理要求，不考虑孩子自己本身的兴趣和爱好，而是将自己的意愿强加给孩子，让孩子按照家长的愿望行事。孩子在家里只能听父母的话，父母即使犯了错误也不会承认。

这种教育方式有碍于儿童性格的自然发展。在这种教育方式下成长起来的孩子，有的变得唯唯诺诺，缺乏朝气，心理受到了压抑，对家庭生活产生了反感；有的为了避免父母的训斥打骂则经常撒谎；有的对人冷漠，态度消极；有的则公然不服从父母的管教，产生很强的逆反心理。

4、*型的教育方式

具体表现是：父母和孩子之间的关系十分融治和谐。父母从关心子女的角度出发，对孩子提出切合实际的要求。同时，家长对孩子的合理要求也子以满足。

遇到事情，父母征求子女的意见，尊重孩子的意见。如果孩子犯了错误，家长不是采取简单粗暴的方式，而是摆事实，讲道理。这样，子女和父母之间的关系是建立在相互尊重、相互信任、彼此平等的基础上的。

在这种环境下成长起来的孩子，容易形成谦逊有礼貌、待人亲切、*性强、乐于助人等良好的性格品质。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。