潍坊青州市家长好评的军事化管教孩子叛逆的学校排名top10推荐

叛逆心理威胁青春期孩子健康成长，甚至诱发犯罪倾向。其成因复杂，需多方努力消解。青少年应学会自控与反思；教师应尊重理解学生；家长更需加强沟通，以尊重与耐心为桥，连接孩子心田。共同努力，引导叛逆孩子走向正轨，促进其全面健康发展。

• 1.萃华教育：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。
• 2.杰龙教育：充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣。
• 3.众德励志教育：并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 4.青少年教育：让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 5.善聆素质教育：常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 6.正苗启德教育：是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
• 7.明阳素质教育：靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。
• 8.创德教育：在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 9.弦歌素质教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
• 10.爱港青少年素质教育：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*。

萃华教育温馨提示

初中孩子突然不想上学怎么办？

1、保持理性的状态。

作为家长，要想避免孩子出现厌学的情绪，一定要对他们的学习保持着更客观和理性的状态，将学习交给孩子自己。毕竟学习是孩子自己的事情，家长可以提醒和叮嘱，但是，切记不可过度关注，否则只会引发他们的逆反心理，使厌学情绪变得更严重。

2、注重学习方法的培养。

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学的出现。

3、营造良好的学习环境。

对初中阶段的孩子来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

初中孩子突然不想上学的原因：

1、学习过于疲劳会导致厌学。

初中学生学习内容过多、学习材料枯燥、单调、缺乏趣味性，学习强度高也是会导致厌学的一个重要因素。很多家长望子成龙，盼女成凤，就会经常给孩子报一些特长班。补习班之类在课业之外的活动，很多初中学生觉得自己的强度太高，就会导致心理疲惫，烦闷、焦躁、这些都是会导致初中学生厌学的一个现象。

2、学习的目的不明确。

很多初中学生都比较贪玩，有不少的学生存在着不知道自己上初中的目的是什么，如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，一旦有这种想法之后就会开始产生厌学的情绪。因为可能初中学生们会自己找不到一个学习的理由，更甚至不知道自己有没有信心把自己的成绩提高，久而久之就会出现厌学的情绪。

3、学习能力不足。

每个人的智商都是不一样的，很多初中学生的智力可能会跟学霸不是一个水平的，学习能力自然就不如他人，这也是导致初中学生厌学的一个重要的因素。如果一旦有初中学生感觉自己的学习开始吃力之后，时间越长可能就会导致他们对学习失去兴趣，因为某些智力上的因素可能觉得自己努力了是白费，久而久之就会出现厌学的现象。

初中孩子突然不想上学的表现：

1、作业拖拉，抵触写作业。

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

2、孩子的情绪异常。

比如孩子本来是很喜欢上学，但近来却十分抵触；平时孩子脾气温和，近来表现异常暴躁；孩子原本活泼好动，近来变得异常沉默……

3、对学校产生莫名的抵抗。

有时孩子不愿意和父母讲明自己在学校发生的事情，当听到“上学”时，他们会本能地排斥。像是故意拖延，装作身体不舒服等等。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。