时间:2025-03-25 11:29:49 点击:36
处于叛逆期的孩子抵触大人的管教,甚至专门和大人对立。不仅是父母,其中也包括老师。因此,很多孩子会因为反感老师的管教,出现逃避上学的情况。作为父母,要及时介入并引导,引导孩子对老师有所改观,并回归正确的学习道路。


该怎么跟叛逆期的孩子沟通?
1、认真思考孩子提出的要求,谨慎回应
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔,会让处于叛逆期的孩子很恼火,更难信任家长。有些家长习惯性否定,再与孩子谈判,使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下,然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、我们要“闭嘴”
这个闭嘴不是说让我们不说话,而是少说话。遇到叛逆的孩子父母常常控制不住自己的脾气,以家长的姿态数落孩子,往往不会收到好的效果,反而增加逆反心理!尽量引导孩子多说。孩子在逆反期的一个表现就是不愿意和父母沟通,觉得父母说的都不对,也觉得父母不愿意听自己的意见!这个时候如果能让孩子多说出自己的想法,就可以引导他吐露心声,减少孩子叛逆的心理!
3、仔细观察谈话是在哪里中断的
当家长与孩子沟通出现问题,孩子常常闭口不语或激烈反驳,使得既定谈话中断。反过来,家长可通过观察中断的节点,来反思哪些表达方式会激起孩子的反感,从而避免沟通中断。比如,如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤,那很可能他努力的尝试过,但效果不好,自己也很沮丧,家长的说法让他更加反感,会对学习更不感兴趣。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
自我成长与家庭支持相结合。

通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力。同时因才施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力。

在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
集中教育与个别辅导相结合。

是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
关注每一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,激发孩子自我成长本能,辅之以强化训练,磨练学生意志,形成良好习惯。

签订辅导协议,保证辅导效果,学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
温馨关爱与强化训练相结合。