时间:2025-03-24 12:09:45 点击:41
孩子的年龄越来越大,自主意识也变得越来越强,随之而来的就是孩子的叛逆期,在这一时期的孩子会变得越来越不受管教,她们有自己的想法,如果家长忽略孩子的想法,就会引起孩子的叛逆。


14一15岁叛逆期厌学怎么开导?
1、弄清孩子厌学的原因
一般情况下,孩子是愿意去上学的,一旦出现厌学,必然有个原因,要走近孩子,蹲下身来与孩子交流,把厌学原因弄清楚。孩子在校或许是被欺侮而自己解决不了,或是觉得不被班主任重视,或是学习成绩一直上不去而恢心等等,弄清原因才好对症下药。
2、尊重孩子多鼓励
一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长,老是只会盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长,不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较,这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子,努力挖掘孩子的闪光点,多鼓励,减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望,使孩子看到自己的潜力和前途,孩子才会进步得更快。
3、由远及近帮助孩子树立目标
帮孩子树立目标,需要从孩子的兴趣爱好入手。父母应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好,让孩子在感兴趣的事物中得到快乐,得到成就感,得到成长。但兴趣爱好一定是孩子自己的,而不应该是父母强加给孩子的。
4、降低对孩子的期望
不可否认,每个父母都希望孩子成龙成凤。不论自己成就如何,每一位家长都对子女给予了较高的期望,想让孩子出人头地,今后飞黄腾达而光宗耀祖。但是,如果对孩子过高的期望之后,孩子偶然的一次考试失败,家长就紧紧抓住不放,严厉训斥,那么不仅会让孩子失掉自尊心,甚至会助长孩子的厌学情绪,孩子对学习产生惧怕心理,担心自己的表现再次让爸爸妈妈失望,从而厌学、逃学。
5、让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨,一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。
14一15岁叛逆期厌学的表现:
1、和父母唱反调
父母要求的事偏不做,越是禁止做的,事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩;喜欢挑战权威和规则,极力想要去打破这些;也喜欢和父母讲条件,当父母答应了自己的条件之后,才会去做父母要求的事情。
2、厌学心理
在学校里的行为越来越糟,他不但可能讨厌上学,还可能讨厌老师;不但讨厌上课、写作业,而且也真的很容易疲倦、分心,甚至生病。当然,比在家里好不少。还有,他可能早上上学前常常情绪败坏,但下课时又往往变得满开心的了。
3、沉迷网络
随着互联网的发展和手机的普及接触网络越来越多,处于青春期的孩子自制力比较低,好奇心有比较强,特别容易沉迷网络。
14一15岁叛逆期厌学的原因:
1、压力过大
因为在青春期这个阶段,青少年虽然身体和心理都在发育,但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望,会让孩子感到压力很大,所以就会选择逃避。以孩子的角度来想,他们会觉得不去学校就没有压力了,对孩子来说没有什么事比上学还困难,所以孩子就会出现厌学的问题。
2、没有学习动力
孩子每次考试成绩都不好,会出现挫败感,导致孩子对学习的动力和兴趣下降。如果这个时候家长和老师没有及时引导孩子,那么孩子就会出现厌学、或者是逃避学习的情绪。
3、孩子心理出现问题
很多家长只重视孩子的学习成绩,没注意到孩子的心理问题,就会导致孩子在这个过程中心理压力很大,孩子会变得更加厌学,不喜欢上课、不喜欢学习,心理方面的问题也变得更加严重。

所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。

常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
参观未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。

学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。
跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。

由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。
孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。

强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
相比传统的班级式辅导,根据每个学生的需求和特质定制辅导方案,并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑,不影响学业!

常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。