山东泰安全封闭戒网瘾叛逆问题解决学校排名10强推荐

在孩子网恋的问题上，家长需要正确引导和教育孩子。家长应该和孩子进行心理沟通，了解孩子为什么会选择网恋，并给予正确的引导和建议。家长要告诉孩子，网恋并不是一种长久之计，只有真正的面对面交流才能更好地了解对方，建立真正的感情。

• 1.杰龙教育：积极探索教学模式，在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下，成功辅导青春期问题青少年上万名，有效帮助多个家庭解决孩子教育问题，有力化解了父母教育难题，极大促进了社会和谐，推动了社会进步。
• 2.爱港青少年素质教育：是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育专科学校。
• 3.青少年教育：封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。
• 4.萃华教育：学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 5.众德励志教育：成立于2011年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
• 6.正苗启德教育：在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 7.善聆素质教育：其中学生宿舍7间，教室3间（多媒体教室一个），活动室2间，办公室6间，心理辅导室3间，医务室1间，师生档案室1间，广播室1间，藏书5000册的图书室1间、乒乓球等，整套运动娱乐设施一应俱全。
• 8.弦歌素质教育：是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 9.明阳素质教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立。
• 10.创德教育：采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

杰龙教育温馨提示

15岁青春期的女孩子怎么教育？

1、不要总想着控制孩子

如果家长长期使用命令的语气，或者孩子稍有迟疑就直接上手或者用脚踹，势必会激发孩子的自我保护欲。这样一来，孩子顶嘴，家长觉得自己权威被挑战，于是矛盾升级，最后闹得无法收场。

2、不要总想着武力镇压

尤其是进入青春期之后的孩子，他们内心是很脆弱，也是很敏感的。你说话的语气，或者你给出的眼神，稍不留意，孩子就觉得不适，于是下意识的告诉自己我应该反抗。越是用武力镇压孩子的家长，越是容易激起孩子叛逆的心。

3、要有允许孩子犯错的度量

我们都知道，人并不是一生下来就有多么懂事多么听话的，这跟每个孩子的家庭环境和所受教育有很大关系。孩子从无知到有知的过程，其实就是不断摸索，不断犯错又不断改错的过程。很多大道理，并不是说家长硬生生的灌输，孩子就能够学到的。

4、尝试着和孩子做朋友

走不进孩子内心的家长，在孩子青春期阶段往往是毛躁的。而家长越毛躁，孩子越不愿意靠近，孩子越生疏自己，家长就越觉得孩子试试不如人。结果，进入死循环，亲子关系令人担忧不已。

5、提高孩子阅读的品位

我们就不要因为性别去定义孩子阅读的范围。越是女孩子，我们越要让她多读历史，读科学，去拓展孩子的眼界和认知，扩大格局和思维。

6、尊重孩子提出的诉求

当我们充分理解孩子发生的变化之后，就要开始学会倾听孩子的内心想法，尊重孩子的真实诉求，分析孩子出现叛逆行为的原因，同时我们家长自己也要保持理智，尽力克制怒气，避免因为采取动手的方式加重孩子的逆反心理。

7、改变与孩子的相处模式

十五六岁的孩子，从初中生成长为高中生，俨然已成为一个小大人，此时带有明显管教性质的教育模式，已然不适应现下对叛逆期孩子的教育。家长不妨改变与孩子的相处模式，与孩子做朋友，以朋友的模式聊天，以朋友的模式相处，以朋友的模式说悄悄话。这里有一点很重要，我们不仅要把孩子当成朋友，更要让孩子把你当成朋友。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。