潍坊青州市戒网瘾叛逆特训学校10大排名汇总

每个孩子在成长过程中，都会经历青春叛逆期，孩子的叛逆期因人而异，时间长短不一样。而这个阶段的父母往往也是最苦恼的时候，除了在多理解孩子的同时，还必须得准备好极大的耐心与孩子进行沟通和互动。只有家长正确的引导，才能让孩子顺利度过叛逆期。

• 1.弦歌素质教育：靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。
• 2.青少年教育：在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 3.爱港青少年素质教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
• 4.正苗启德教育：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*。
• 5.创德教育：签订辅导协议，保证辅导效果，学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。
• 6.善聆素质教育：是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。
• 7.杰龙教育：在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
• 8.萃华教育：通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
• 9.明阳素质教育：引导学生树立积极的人生态度；培养学生的团队意识与协作精神；提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
• 10.众德励志教育：是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。

弦歌素质教育温馨提示

青春期的男孩子早恋怎么教育和疏导？

1、和孩子平等对话

搞清楚孩子早恋的原因。对待孩子早恋的问题，家长应该放下架子，和孩子进行朋友一样的平等的对话，主要搞清楚孩子为什么早恋。其实很多时候孩子早恋是比较盲目的，可能仅仅是朦胧的好感，或者是受其他同学的影响，还可能是因为好奇。

2、帮助孩子展望未来，权衡利弊

学生的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

3、要多陪孩子

对子女最好的教育就是陪伴，陪他们出门，逛街，去看电影。陪伴的时候，能倾听孩子的心声，从孩子的角度去思考，让孩子感受到父母对他们的重视。孩子也就会逐渐和父母说心里话，说他们的感受。

4、学会尊重孩子

我们在平时的教育中常常都会强调孩子要懂得尊重父母，但相对的，其实父母也需要懂得去尊重自己的孩子，这样孩子才能感受到更多的关爱和自我存在感。学会尊重孩子，就要懂得去融入到孩子的生活中，了解孩子的兴趣爱好、了解孩子的优缺点，站在孩子的角度来想问题，而不是事事都从自己的角度出发来判断事情的好坏。

5、不要绝对化要求孩子

青春期的孩子都会有逆反心理，对于异性的心理萌芽，会让孩子们早恋。如果父母因为这个问题打骂孩子，不让孩子和异性交流的话，那么不仅阻碍了孩子正常情感的表达，还会引起孩子的逆反心理，伤害到孩子的心灵。

6、正确地引导孩子认识早恋的危害

当父母迎来孩子早恋这个问题时，应该要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中所以身为父母应该要及时正确地去让孩子明白早恋的危害，尽量避免让孩子早恋。

青春期的男孩子早恋的原因：

1、家庭的原因

单亲或者父母离婚和爷爷奶奶生活的孩子，更容易有早恋倾向。这些孩子的情感由对父母的依恋，转为对同伴和朋友的依恋。那些离异家庭的孩子打小感情上得不到满足，更渴望有一份异性的关爱，来填补孤寂的心灵。

2、异性的好奇和好感

孩子随着身体的快速发育，心理上也进入到了青春萌动期，表现之一就是对异性好奇，容易被吸引。其实他们此时此刻并不了解爱情的真正内涵，把彼此之间的好感和喜欢当成了爱情。

3、孩子的压力原因

来自学校的压力如作业负担过重，学习成绩下降，同学关系紧张，教师教学方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，使孩子厌恶学校生活，抵触老师教学。所以就会往早恋方面发展。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。