江西南昌管理叛逆期孩子的正规学校（家长力推）

如何帮助孩子摆脱游戏沉迷成为了现代家长最为关心的问题之一。要解决这一问题，家长需要采用正确的方法，而不是简单地限制孩子的游戏时间。家长需要关注孩子玩游戏的原因。有些孩子可能沉迷游戏是因为他们感到孤独，在这种情况下，家长应该鼓励他们参加其他社交活动，如参加俱乐部或社交团体，这样可以帮助孩子摆脱游戏的诱惑。

• 1.引领星教育：是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。
• 2.正苗启德教育：充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣。
• 3.博智教育：并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 4.湘学教育：让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 5.立禾教育：常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 6.弦歌素质教育：是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
• 7.善聆教育：靠着口碑的力量，学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。
• 8.杰龙教育：在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 9.志德教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
• 10.萃华教育：学校以心理矫治，心理辅导，行为纠正，生活养成为特色，师咨力量雄厚少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*。

引领星教育温馨提示

孩子不愿和父母沟通怎么办？

1、尊重孩子

父母首先要尊重孩子，不要把它当成一个孩子，把他看做和你一样的大人来对待。当孩子回来和你聊天时，父母要认真聆听，可能大人会认为孩子说的或做得不对，但是先不要打断或反驳，先听孩子说完。让孩子表达完，然后你也可以说一下自己的意见。切记不要直接否定孩子，让孩子接受你的意见。

2、耐心倾听孩子的表达

事实上，孩子不愿意和父母沟通，除开孩子随着年龄增长开始有个人隐私观念的原因之外，在很大程度上和父母自己创造出来的错误沟通模式有关。

比如，父母不再像小时候那样用爱来接纳孩子的言行，开始变得焦虑，这种焦虑势必会影响到孩子的正常情绪。因此，当孩子在陈述自己遇到的问题时，我们父母要保持足够的耐心去倾听孩子所说的每一句话。

3、清空自己的情绪

当得知孩子碰到一些不如意的事或做错了事的时候，你千万不能激动，要控制自己的情绪，放下自己的情绪，去关注孩子此时此刻的感受，理解孩子的情绪。如当孩子告诉你他在学校里与一位小朋友打架了，你心里很恼火，但你要知道这是你的情绪，孩子现在可能感觉更糟糕，更需要你去理解，这时不妨先放下自己的情绪，要用很平静的态度让孩子说出事情的经过，冷静地与孩子一起分析原因，寻找解决问题的办法。否则，会造成孩子以后只报喜不报忧。

4、做孩子的知心朋友

作为孩子的父母，往往对孩子说话办事总是居高临下，以家长的身份自居，这样，孩子对你就会关闭心灵之门，让你一无所知。如果家长跟孩子建立朋友式友好相处关系，与孩子成为知心朋友。在茶余饭后，你就可以和孩子聊聊天、谈谈心，两代人的距离缩短了，增进了彼此之间的感情，家长和孩子就会成为无话不谈的朋友，这样，家长就可以在不知不觉中掌握孩子的脾气、性格、兴趣、爱好等。

5、家长要多陪陪孩子

家长再忙，也要多陪陪孩子，陪孩子写作业，陪孩子逛超市、购物、到公园转转，或者陪孩子下下棋、打打球、唱唱歌，也或者带孩子外出旅行等。总之，父母多陪陪孩子，增进彼此之间的感情，这样，父母与孩子交流就变成了自然。

孩子不愿和父母沟通的原因：

1、家庭氛围不好

父母出于性格原因或是家庭成员不和睦造成了家庭氛围不好，家庭成员间不和睦，争吵，都可能影响孩子情绪，也许对于大人来说可以承受，但对孩子来说，会造成心理上的压抑，在这种氛围下，孩子会放弃和父母沟通，消极对待。

2、父母对孩子期望太高，孩子压力过大

有的父母对孩子要求很高，可能自己都没意识到自己有多严格，孩子因为一点小事都要小心翼翼生怕出错，时间久了，在父母面前自卑压抑，不会敞开心扉。

3、父母角色定位偏差也是一个主要原因

在我国特定的历史文化背景中，父母对于子女的成长往往全方位介入。在孩子整个人生历程中，父母都要充当重要角色，尽自己所能培养子女，为其设计美好未来，并一步步做好准备，打好铺垫。家长关注子女成材并能够从早期教育入手，其实是家教理念的一种变革和进步，但是父母想要一直都扮演着主要角色就违背了心理发展的规律。

随着孩子一天天长大，身体和心理都逐渐走向成熟，父母在他们生活中的角色也在慢慢发生变化。对青少年来讲，衣食住行等方面父母虽然仍旧发挥主要的作用，但是他们有了自己的审美观，对于自身的消费会有一些新的的要求，因为经济上没有决定权，有些孩子会与父母产生强烈的冲突。在学业方面，父母会由“主角”逐渐演变成“配角”。学习是以孩子为核心的活动，而且随着他们的思想日渐成熟，对于自己的学业状况、学习动机、学习方法以及学习效果等方方面面多少都会有自己的观点，看法以及应对策略，尤其是那些学习认直，成绩不错的孩子，家长搞错角色过多干涉只能收到相反的效果。

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