长沙长沙县孩子成绩差不听话沉迷手机

我们愿意观察孩子所爱，然后通过目标拆解让孩子尝到“一步一步往上爬”的成就感。终有一天，孩子对努力过程的愉悦体验感会超过奖品的吸引力。归根结底，与其期待外部因素能改变孩子，不如摘下自己的有色眼镜，看清楚孩子的真实需求，然后鼓起勇气，与他一起前行。

• 1.启泰教育：学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 2.兴华励志教育：成立于2011年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
• 3.湘学教育：在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 4.弦歌青少年素质教育：其中学生宿舍7间，教室3间（多媒体教室一个），活动室2间，办公室6间，心理辅导室3间，医务室1间，师生档案室1间，广播室1间，藏书5000册的图书室1间、乒乓球等，整套运动娱乐设施一应俱全。
• 5.正苗启德：是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 6.萃华教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立。
• 7.爱德思睿教育：采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。
• 8.杰龙教育：让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
• 9.护航教育：常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
• 10.春晖教育：针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

启泰教育温馨提示

小孩太叛逆了怎么办解决？

1、以身作则，给孩子树立好榜样

孩子进入这个时期，爸妈要和孩子一起学习和成长，这不单单是孩子成长的契机，也是大人反思和改变自己与孩子相处方式的好时机。在要求孩子的同时，爸爸妈妈要以身作则，才能获得孩子的信任，让话语更有威信力。

2、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

3、真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

4、积极引导，教会孩子角色扮演技术

对于孩子的不当言行，家长要正面引导，巧设情境，让孩子学会角色扮演技术。

当亲子间的矛盾出现时，家长可以和孩子互换角色，让孩子当家长，丰富孩子的视角，引导孩子从家长角度思考自己的言行。

当同伴矛盾出现时，家长可以巧设情境，让孩子扮作同伴，家长配合扮演孩子，让孩子从家长身上学到有益的社交行为，让孩子学会站在同伴角度去思考自己的言行，促进孩子思维和人格发展。

小孩太叛逆的原因：

1、青春期心理特点的影响

其实，逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发*意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未威年人，他们面对紧张的学业,升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。

进入青春期以后,由于活动领域的逐渐扩大和交际圆的不断拓宽,他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大威人了，强烈的成人感和*意识成为他们重要的心理倾向。

2、思维能力的发展不成熟

在认知发展的过程中，青少年思维的*性和*性等品质虽有一定程度的发展，但还很不成熟。加之社会经验不足，不懂得用历史的和辩证的观点看问题，认识上容易产生片面性，看问题易偏激，喜欢钻牛角尖，在论证不足的情况下，固执己见，走向极端。

3、社会的影响

社会和家庭的传统教育总是会有一些弊端，阻碍孩子自身发展的需求，也会成为孩子叛逆心理产生的源头。

处于叛逆期的孩子，对身边凡事管教自己的人都会表现出强烈的反抗情绪，甚至对社会也会有反抗情绪，他们希望表现出自我价值，想要引起别人对自己的注意，这就使得他们常常会标新立异，追求个性。

比如，这个时期的孩子可能穿一些奇装异服，就是要打扮得跟别人不一样，有的甚至希望自己是个"另类"；有的孩子会做一些引人注目、与众不同的事情，或者说一些让人大吃一惊的话等等，其实这样的做法无非就是希望得到别人的刮目相看。

小孩太叛逆的表现：

1、挑战规则和权威，攻底线：如提出无休止的需求。

2、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

3、讨厌家长的说教，指东往西。伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。

孩子的叛逆和不听话并非是毫无缘由的，身为家长，我们不能一味的加强和突出自己的权威，作为家长的我们只要及时给孩子指引方向，即使很漫长，即使会跌倒，只要选择正规的叛逆教育机构坚持下去，相信孩子再高的山再阔的海都会跨过去，选择我们还你一个阳光正能量的少年，加油！！！为了不影响您的咨询，请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。