厦门集美儿童自闭症康复机构五大推荐

儿童自闭症多起病于婴儿期，主要表现为社会交往障碍、语言发育障碍和兴趣范围狭窄，以及刻板、古怪的行为方式。可以根据儿童的以下表现来判断自闭症。自闭症患儿在婴儿期就可能表现出缺乏面部表情和眼神交流，当父母离开时没有任何的反应，父母回来时没有愉快的表情，无期待的姿势，当痛苦和烦恼时，不会向父母表达，以寻求帮助，对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬，部分孤独症患儿从来不说话，终生默默不语。部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容少，说话如鹦鹉学舌，不能主动与人交谈。要求环境固定不变，拒绝变化，如坚持每次都以同一方式去做某件事情，要一种类型的玩具，看固定时间的电视节目，每天进餐内容、排便时间和地点都要固定不变等。

1.康语儿童康复中心（康复经验丰富）

2.星贝育园康复中心（多元化康复训练）

3.大米和小米（专业治疗）

4.东方启音（个性化干预）

5.博爱儿康（个性化服务）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考)

1.通过关注节奏和个体化教学，我们致力于提供更有效的自闭症教育，以帮助孩子们最大程度地发展潜力。

2.通过趣味活动提升孩子的发音能力和口肌能力，设置专业趣味主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性，以便早日恢复语言能力正常。

3.一对一个性化定制康复项目，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做、个性化的干预。

4.提供专业治疗、个性化干预计划、支持家庭、促进社会融合、教育和培训等多种方式，为自闭症患者提供全面的康复服务，提高他们的生活质量和社会适应能力。

5.有完整的课程系统，为儿童提供一站式服务，为儿童及家庭提供诊断、评估、康复训练、转衔教育以及家庭康复辅导、心理辅导等。

孤独症儿童行为问题主要有哪些？

(1)自我刺激行为：特征之一是手部或身体其他部位出现重复、刻板的动作，如摆手、摇晃身体、玩手指、拍手、用脚尖走路、无目的地跑来跑去。特征之二是用奇特的方式对待物品，如重复地触摸、敲打、摩擦或用嘴唇碰触、用舌头舔等等。

发生这些行为时往往并没有明显的环境诱因，通常和外界刺激没有关系，而是因为内在刺激而发生的。换句话说，是孤独症儿童因为内在生理需求而寻找刺激的表现。依不同感觉器官得到的刺激进行分类，可以细分为：

①视觉刺激行为：表现为头部或眼睛的重复、固定动作上，如将手及某种物品反复在视觉范围内晃动，旋转自己的身体或盯住旋转的物品看。

②听觉刺激行为：表现在重复、固定地制造出某种声音，如拍打物品、开关录音机、电视机；玩弄自己的声音，如重复无意义的语言，发出噪音，无端地笑、尖叫或喊叫等。

③味觉刺激行为：表现为将不能吃的东西放在嘴里咀嚼，如自己的衣服、手指或身体某一部位，玩口水等。

④嗅觉刺激行为：表现为固执地闻周围的某种物体，如手上的物品、身边的人等。

(2)暴躁性行为：暴躁性行为的特征是制造麻烦，以吸引别人的注意。

①常见的表现：大声叫喊、哭闹、呜咽、抽泣，有的患儿也会让自己突然摔倒在地、跺脚。

②攻击行为：用手、脚或头部攻击周围的人，骂人或说难听的话；或用虐待无生命物体的方式发泄情绪，有时身体呈紧张状。．

③自我伤害行为：击打自己、咬自己、踢自己、撞头、撕扯自己、抓伤自己等，直接或间接地对自己身体造成伤害。

(3)抗拒性行为：特征之一是拒绝做出与指令相符的事情，如拒绝完成有能力做的事，拒绝回答能够回答的问题，拒绝说能够说的话等等。特征之二是做出与指令完全相逆的事情，表现出除了正确的反应，什么错误的反应都可能出现的倾向。例如不去厕所，偏在有人的地方当众撒尿等。有的孩子面对称赞和责备时都无动于衷，实际上却在察言观色，欣赏家人束手无策的表情。这是由于不适当的赏罚刺激造成的负面效果。

(4)其他问题行为：如故做呕吐行为，强迫性行为，厕所不适应行为，吃饭不适应行为等。

要想消减孤独症儿童的这些问题行为，首先要学会分辨各种不同问题行为的原因和它所产生的作用(即问题行为的功能)。

孩子被确诊为孤独症并不可怕，可怕的是家长不能以一种健康向上的心态去面对，那样只会使您和孩子的未来都永远在“孤独中”度过。放下包袱，超脱出来。生活中将会有很多的好心人向你伸出手，和您一起去创造幸福，您和孩子的生活一定会重新洒满阳光！如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。