潮州正规叛逆特训全日制寄宿学校排名汇总

叛逆孩子教育学校会根据孩子的不同叛逆行为提供更多的系统指导与辅导，让叛逆孩子得到更多的关爱和帮助，很多家长被孩子叛逆问题所困扰，接下来一起来了解一下学校吧。

青禾青少年封闭式叛逆学校

学校简介：青禾青少年封闭式叛逆学校专注不良行为少年管教，积累了大量成功案例经验，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！

学校优势：青禾青少年封闭式叛逆学校学校以“因材施教、因人施教”为教育原则，注重学生的个体差异和需求，制定个性化的教育方案。同时，学校也强调学生的自我管理和自我约束能力，培养他们*思考和解决问题的能力。

口碑评价：孩子在青禾青少年封闭式叛逆学校学会了如何管理自己的时间，他的学习效率提高了，也更有计划地安排自己的生活。

博智青少年叛逆教育学校

学校简介：博智青少年叛逆教育学校是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。针对性解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

学校优势：博智青少年叛逆教育学校课程安排结合青少年成长特征，涵盖行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、技能培训、军事训练、团队拓展、行为习惯训练等课程。

口碑评价：博智青少年叛逆教育学校非常重视与家长的沟通和合作，他们定期与我们交流和反馈孩子的情况，让我们能及时了解孩子在校的表现和进步。这种紧密的家校合作让我们感到非常放心和满意。

慧诺特封闭式叛逆学校

学校简介：慧诺特封闭式叛逆学校作为一家正规的叛逆孩子教育学校，该校专注叛逆孩子教育多年，拥有丰富的教学经验，不仅为学员提供完善的教学条件与教学体系，还制定了严格正规的管理模式。

学校优势：慧诺特封闭式叛逆学校在这里，孩子们接受全方位的训练，包括军事化管理、心理咨询、道德教育、思维训练等等。

口碑评价：看到孩子在这里慢慢改掉不良习惯，养成了健康的生活习惯，我们感到非常欣慰和满意。

国瑾青少年叛逆素质教育学校

学校简介：国瑾青少年叛逆素质教育学校是以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力。

学校优势：国瑾青少年叛逆素质教育学校注重学生的情感教育，帮助他们建立正确的价值观和人生观，增强心理素质和抗压能力。同时提供家庭治疗服务，帮助家长更好地理解和引导孩子，建立良好的家庭关系。

口碑评价：孩子现在更加自信了，他能够勇敢地面对挑战和困难，不再逃避或退缩。这都要归功于国瑾青少年叛逆素质教育学校的心理辅导和特训。

全人青少年素质教育

学校简介：全人青少年素质教育是正规封闭式叛逆管教学校，作为一家专业的叛逆青少年素质教育学校，以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势。

学校优势：全人青少年素质教育坚持以德为先、育人为本的原则，全面实施素质教育。注重培养学生创新精神和实践能力。

口碑评价：老师们不仅教会了孩子如何学习，更教会了他如何做人。我们为孩子的成长感到自豪，也为遇到这样的好老师感到庆幸。

如何提高孩子做作业效率

1、家长自己要建立效率思维，为孩子以身示范

在完成作业这件事情上，不但需要孩子自己的努力，更需要家长潜移默化的正面影响。在效率思维的培养和建立上，父母的良好示范起着不可替代的作用。换句话说，孩子是否能够建立效率思维，重要前提就是父母自身是否具有效率思维的概念。

如果家长自己能够合理规划自己的生活和工作，那么在和父母朝夕相处之下的孩子，自然也会效仿父母，积极主动地完成作业。

2、明确时间概念，掌握提高时间效率的基本原则，合理控制好时间

正处在小学、初中阶段的孩子，他们在时间管理上不如成年人，对时间概念比较模糊。因此，我们要把教育重点放在让孩子建立对时间和事物的基本概念上，帮助他们掌握一些提高时间利用效率的基本原则，合理控制好自己各项活动或者学习任务的时间。

这里以写暑假作业为例，很多孩子可能会觉得，暑假我先好好放松，等快开学的时候我再写作业也不迟。抱有这种想法的孩子，多半是时间概念模糊，他们误以为自己可以用一周或更短的时间完成暑假作业，但实际上大多数孩子都难以做到。

孩子领到暑假作业之后，家长可以先和孩子一起快速“扫描”一下暑假作业的内容，对暑假作业有一个大致的了解。然后确认完成每门学科的暑假作业所要花费的时间。接下来就是家长要和孩子一起制定暑假作业完成计划，目的是要让暑假作业完成进度合理安排在整个暑假期间，而不是等到临近开学了再去完成。

3、教会孩子如何在小事上节约时间的能力

在很多时候，孩子的时间都是浪费在一些无足轻重的小事情上，比如在写作业时，不是找不到课本，就是找不到文具，或者是刚做一会儿作业就要喝水或上厕所等。以往家长在面临这种情况时，常常是帮助孩子去查找，但这绝不是一种好方法。面对孩子的这种情况，家长一定要提前教会孩子如何在小事上节约时间的能力。

当孩子一次次找不到课本文具的时候，如果家长每次都帮助孩子查找，久而久之，孩子就会形成一种依赖父母的习惯。家长与其一次次地去帮助孩子，不如一劳永逸，提前教孩子学会“物有定位”，让孩子知道如何把课本、文具、作业本、试卷、复习资料等分门别类地整理出来，放在固定的位置，方便随时取用。

当孩子没写两行字就想喝水或往厕所里钻的时候，不如提前对孩子“约法三章”，在写作业之前上好厕所、喝好水，再开始把精力全部集中在写作业上面，不能随意中断写作业。当孩子在这些小事情上浪费的时间越来越少，就开始慢慢形成效率思维。

4、让孩子由易到难完成作业

所谓由易到难，也就是做作业先做会做的，最后再做难的。有不少孩子只知道投入，却不会根据作业的难易程度合理分配时间。因此，我们要让孩子形成一种概念，就是由易到难，遇到不会的题目先圈起来，尽量避免遇到难题就在那里死磕的情况，时间就在死磕中不知不觉地过去了，势必会影响作业的正常完成。

等孩子把所有会做的作业都做完以后，再回过头来完成难做的题目。这样既能让孩子保质保量地完成作业，又能合理控制好写作业的时间。

5、做到劳逸结合，达成高效学习的目的

有的孩子总是抱怨作业多，越是抱怨，就越是不知道从何下手，做作业时也更容易出错。这是一个恶性循环，长此以往，孩子就会养成三心二意的坏习惯，很难认真地把一件事从头到尾地做完。

为了避免出现这种情况，家长可以让孩子学会自我检查。在孩子专注地做完一门学科的作业后，让他返回去检查作业。看似检查作业延长了整体做作业的时间，但是，检查作业可以帮助孩子更加高效、高品质地去完成作业，之后无须返工，这样反而节省了很多的时间。

家长应该让孩子学会压缩时间、劳逸结合，一次只做一件事。孩子做作业的时候，家长可以先帮助孩子合理规划一下时间，根据各学科的作业量规定各门学科要花多少时间。这样分成几个时间段，让孩子有时间概念，学会在专属的时间里专注地做好一件事情。

6、家长要了解孩子做作业低效的具体原因，并对症下药

每个孩子的成长都有差异性，如果孩子做作业效率不高，我们应该仔细分析其原因，并对症下药。如果是孩子基础太差的原因造成的，家长可以及时帮他查缺补漏；如果是孩子的专注力欠缺的原因造成的，家长可以帮助他排除干扰，提高他的注意力等等。

此外，家长还要引导孩子规划好自己写作业的时间，提醒孩子注意时间，把控好自己写作业的速度和节奏。当我们家长能从环境，心理和生理等原因找到孩子效率低的根源时，其实问题就已经解决了一大半。

以上就是这几家叛逆学校的相关介绍，总之面对叛逆的孩子，家长需要保持冷静，并对孩子予以理解和关心，学着与孩子做朋友，去拉近彼此的距离，获取孩子的信任和依赖感，使得孩了能也够愿意听从家长的意见，成为一个更加优秀的人。