西安正规的托福辅导学校

“西安正规的托福辅导学校”考研的同学们一定还记得在复习英语时的那段记忆，而且在复试中，口语和翻译能力是至关重要的，一份好的托福成绩能够给自己带来多几倍的胜算。部分重点大学的研究生申请也是 要求托福成绩的。

环球教育

环球教育以显著的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名，我们坚持以学生为中心，一手抓教学服务，一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系，实现学员的个性化学习；采用独特的"环球实用应试教学模式"，关注学习进程，因材施教；"核心课+吸收课"的教学理念，帮助学生提升学习效能。

课程适合哪类人学？

精选课程 - 针对不同人群

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  英语基础能力很好，具备托福实考90左右或者同等测试水平学员

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  能分析复杂句，也能听懂整段对话，但在考试时间限制内，无法突破

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  迫切需要在短期内提升个别单项并在总成绩上取得更进一步的学员

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  需要进行大量模拟训练和讲评的学生，想冲刺托福100分以上的学员

扫清知识死角，精选经典内容

福口语低分原因

影响托福口语分数的因素有多种，其中比较常见的就是大家的口语发音。很多同学可能在备考的时候，忽略了自己的发音，导致分数总是提高不上来。今天我们整理了托福口语常见的一些发音误区，帮助同学们更好的解决这类问题。

托福口语发音练习两大误区

一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;

二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。

托福考生总是纠结这样一个问题——练了半天但就是没有多少效果，考托福口语时依然我行我素的发着奇怪的音，世界上最痛苦的事莫过于此。笔者也曾经同样为之烦恼过，起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。喉咙哑了，头发白了，结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本子上，走到哪里读到哪里。如apple、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步。

为何?道理其实很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“What can I do for you?” 我们不能简单地回答成“Apple”, 而是应该说成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。

衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如on it不应读成【on】【It】，而应读成【o】【nI】【t】, 同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。

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