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时间：2023-12-24 18:05:07 点击：123
聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验。
特色：会逐步去提高小朋友的社交沟通能力，采用小组训练或是模拟情境的方式，鼓励小朋友运用已经掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，比如打招呼或者是商讨游戏规则等。
课程：发展行为全景干预：专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。
1：1师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。
特色：汇聚了海内外的儿童康复、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善的康复干预体系，为语言发迟缓谱系及发育障碍儿童提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。
课程：发展行为定制干预：利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。
一所专门针对2-6岁自闭症儿童及各类语言障碍儿童，进行全面语言能力提升的专业机构，有一批在自闭症儿童语言开发领域的拔尖人才，对各类原因形成的语言障碍均有显着的康复效果，得到了无数家长的认可与好评。
特色：系统化流程：用步骤化、标准化的量表，定期评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。
课程：OT作业治疗：提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。
致力于特殊儿童康复与健康成长，提升他们的*生活技能、学习、交流能力，携手家长、共同成长、互相陪伴，让孩子能够回归正常的生活环境。
特色：集中式训练：“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”，有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到快速提升。
课程：ST言语语言治疗：为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。
一家本着对儿童康复的责任和热爱而建立的儿童康复中心，目前主要针对儿童自闭症和发育落后等问题。
特色：学校的课程不止是表面上对发音、认知等能力进行改善，而且对一些内在的潜能和能力，比如思维逻辑能力、创新能力、想象能力等，也同时进行了改善与加强，在玩乐的过程中，孩子们的身体素质也会得到有效的加强，帮助孩子们身体、心理全方面发展。
课程：发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
