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时间：2023-12-22 08:47:47 点击：176
一家专注于为2-12岁自闭症、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育的自闭症干预机构，将教育学和心理学的临床干预方法相结合，采用综合式干预方法，为儿童提供从评估、干预到融合的一体化衔接康复服务和培优服务，全面提升儿童青少年的综合能力，并保证在其成年之后持续产生积极的预后效果。
特色：儿童康复的老牌机构，技术扎实，老师专业，从事儿童康复事业多年，拥有了大量的康复案例，为康复治疗提供大量的数据支持。
课程：言语构音：2-6岁，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子
成立多年，在语言障碍康复方面经验丰富，专注于为2-12 岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、语言障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育。
特色：评估+训练+家庭巩固，三部曲的教学理念。孩子入学之后会有督导跟课指导帮助，给予建议，确定下阶目标，全面定位、跟踪、指导教学，及时了解孩子进步情况，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教育理念。
课程：感觉运动：2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等
一家专注于为2-12岁自闭症谱系障碍、多动症、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供自闭症康复训练、语言障碍矫正、感统失调训练等早期干预、康复和教育的专业康复机构。机构在儿童语言矫正方面经验丰富，帮助孩子提升语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。
特色：学校有针对儿童的课程还有针对家长的课程。对待孩子，学校积极发现他们的天赋和兴趣并且以此为基础进行娱乐化教学，让治疗和玩乐相结合。让儿童在轻松自然的环境中敞开心扉，接受老师们的教导。
课程：社交沟通：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童
专注于为 2-12 岁孤独症谱系障碍、发育迟缓、阅读障碍、注意力缺陷多动障碍儿童提供早期干预、康复和教育。
特色：会根据学生的语言发展阶段，儿童的能力以及环境需要等，采用提高小朋友的记忆能力以及加强词汇知识的能力等给予孩子适当的语言刺激，从而让孩子明白指示、表达需要，甚至说故事的能力等。
课程：注意力执行功能：6-12岁，注意力缺失或学习能力欠佳的儿童
专注于为2-12岁语言发育迟缓、自闭症谱系障碍、注意力缺陷等儿童提供早期干预、康复和教育。机构将教育学和心理学的临床干预方法相结合；将ABA、NET、EDSM、PCI 等多种干预技术和方法整合使用，为儿童提供从评估、干预到融合的化衔接康复服务，是一家值得信赖的语言发育迟缓康复机构。
特色：家庭训练：OMP 课程主管定期开展“家长指导会”，根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合，不断创造孩子语言运用机会，提升发音欲望，确保孩子的训练质量。
课程：T言语训练、ABA行为训练、OT职能训练、ABAplus、OST居家训练课程，提供系统化课程评估精准，记录进步孩子成长曲线，6大教学维度综合提升语言能力
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