本页面是关于“安徽马鞍山市青少年叛逆矫正学校名单”的相关内容。孩子厌学情绪爆发的背后,往往是日积月累的积攒。家长在平时不关注孩子的学习状态,发现孩子撂挑子不肯学习后,才开始着急,这其实就是教育上的失职。中学阶段,孩子厌学的可能性有很多种,家长应当先了解孩子的具体情况。
1.慧诺特
2.艺瀚教育
3.新启航教育
4.020军事化管教学校
5.善聆教育
以上几家叛逆学校都是相对比较好的,如果您有这方面的需求,可以进行参考,希望能为您提供一定的帮助。
慧诺特简介:
- 慧诺特通过军事化的训练,人性化的教育,结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式,并提倡行为和心理的个案解读和跟踪,使青少年真情感受:严格中有充分尊重,训戒中有百倍关爱,教育中有自我醒悟,训练中有自我超越……把孩子教育成五自:自尊、自立、自信、自强、自爱;四多:多看、多闻、多做、多思;三法:学法、懂法、守法;两感恩:感恩社会、感恩父母,造就孩子健康的心理,树立起正确的人生观、价值观以及世界观。
- 慧诺特是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
- 慧诺特采取不同于其他基地的培训方式,本着“为未来奠定基础,为成才积蓄能量”的培训理念,取消长期军事训练,提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式,在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起,经过长期的总结和探索,借鉴行为训练和体验式培训的方法原理,专门开发出了适合青少年成长的培训课程,通过系列科学、合理、实用的心理体验式培训课程(自我成长课程,自信心培训课程,自我心理突破培训课程,自制力提升培训课程,有效沟通培训课程、领导力培训课程、自信心与耐挫力提升培训课程等等),为孩子提供了解生活,体验人生的机会。同时激发孩子自身潜力,勇于超越自我,提升自我价值。让孩子们在培训中正确认识自己、健康地与人交往、学会自我管理,形成*的人格,拥有积极向上心态,增强自我管控能力。让孩子们在快乐中历练,在历练中成长,成长为有责任心,懂得感恩,自强,自信,自立的一代新人。
慧诺特优势:
- 慧诺特24小时远程视频监控:实施透明化管理,家长随时可以看到孩子在校画面,定期开设家长课堂,家校联动,引导家长的自我成长。
- 慧诺特多种教学模式:学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段。
- 慧诺特签订协议,无效退款:学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障学员的改变效果。
相关知识
了解孩子的情况,与班主任老师寻求一个适当的时机,适当的方法跟自己的孩子好好聊一聊,在校班主任老师对孩子们影响很大的。当然了一般在学校早恋的话,往往都是班主任老师最先发现,然后联系家长的。到这个时候一般都会面临一定的惩罚了。
以上就是小编今天分享的内容了,希望可以帮助到您哦!如何您还想要了解更多关于叛逆学校的相关内容,可以咨询我们或留下您的联系方式,我们将会在第一时间联系您。
相关机构
课程:行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学、文化兴趣提升
课程价格:电询
是一家专业的问题青少年教育学校,为每个孩子制定符合自身问题的教学方案。
课程:文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
课程价格:电询
常年招收有需求的戒网瘾叛逆管教改造的学员,以及厌学早恋打架斗殴的学员,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
课程:孩子不愿上学、厌学等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
课程价格:电询
有专业的心理老师帮助孩子从内心真正认识到网瘾对身体的伤害,学会合理的运用网络,树立正确的三观,为孩子以后走向社会奠定坚实的基础。
课程:厌学等问题、孩子不愿上学、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
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帮助学生提高自控能力,学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行学习,懂得生活自理,懂得社会交际,行为安全规范。
课程:从思想教育、厌学等问题,孩子不愿上学、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
课程价格:电询
以先进的教育理念为指引,以培养具有创新精神、创造能力及实践动手能力的复合型人才为核心任务。