北京市语言发育迟缓做的好的机构一览

北京市语言发育迟缓做的好的机构一览

儿童语言发育迟缓不仅影响孩子的交流能力，还会对其情感、认知和社交等方面产生负面影响。及时的干预和治疗可以有效地改善这一状况。

1.大米和小米儿童康复中心

2.东方启音康复中心

3.金博智慧康复中心

4.七色光康复中心

5.子曰教育康复中心

北京市语言发育迟缓做的好的机构有哪些

大米和小米儿童康复中心

机构地址：北京市

开班形式：滚动式开班

大米和小米儿童康复中心大米和小米·米声语言康复，专注于1-12岁儿童语言发育迟缓和吞咽障碍的临床干预、教学实践与学术研究。为在语言理解、表达、交流、发音、嗓音、口吃、听力、认知功能、喂养/进食等方面存在问题的儿童及其家庭提供专业评估、基于循证科学的干预服务和多学科联合康复支持。

机构优势：

• 家庭支持：保障家庭干预的有效性。强调家长、家庭在儿童成长中的作用，家长全程参与儿童的评估、干预、目标制定、方案执行，成长过程，家庭与机构通力协作，共同为儿童干预效果的达成负责。

• 落实支持：保障结果实现的确定性。通过线上数据记录分析系统、多岗位联动、康复质量进度监控系统、家长工作坊及主题活动等辅助课程，确保儿童干预过程中的各项要求得以切实落地。

• 专业、负责的语言康复师、督导是儿童语言干预效果保障的重要因素，米声在大米和小米多年人才培养、考核的基础上，严格执行康复师、督导的选拔、培养制度，构建完备的人才培养机制。

服务对象：3-12岁语言流畅性障碍：口吃，说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等

学员评价：

• 叶女士：有专门针对融合的支持，完整地帮助我的孩子度过了走进普通幼儿园和普小的艰难时期。
• 丘先生：老师制定了很详细的康复方案，感觉很专业，而且对待小朋友也亲切，已经在这里学习了，希望能有所提升。
• 冯女士：孩子从不能安坐和不听指令在老师的教学下。可以日常简单的交流和需求了。每天进一小步，积少成多。刚开始上课没有效果。不过不要着急，慢慢的过一个礼拜就有明显的进步了很感谢东方启音的老师们。

家长小课堂

口部操有哪些？

1.唇的练习

（1）“放屁”音：

也称作双唇打响，双唇紧闭，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出[Pu]、[Pu]、[Pu]的音。

（2）咧：

将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展，即我们常说的咧嘴，反复进行。

（3）撇唇：

双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

（4）“打嘟”练习

双唇微闭，眉毛向上挑，带着积极的状态并用匀速稳定的气息冲击微闭的双唇，发出“嘟”音。注意：打嘟持续越久越好。

（5）绕唇：

双唇闭紧向前噘起，然后向左或向右做360度的转圈运动。

2.口腔练习

（1）开合：

张嘴像打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。

（2）咀嚼：

张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。

（4）双唇练习：

双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇打响。

（5）气泡音：

气息下沉，喉部放松，声门微闭，然后呼气触碰声带，使声带被动颤动，发出类似小鱼吐泡泡的声音（注：不是嗓子发力）。气泡音颗粒感越强越好，一口气延长时间越长越好。可增强气息控制、缓解嗓音疲劳及声带闭合能力。

口腔灵活，说话才利索。所以家长们在家要多引导孩子练习口部操，帮助他们更快开口说话，更好地进行口齿清晰的表达。

3舌的练习

（1）刮舌：

舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。

这一练习对于打开后声腔和纠正尖音、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好、舌面音J、Q、X发音有问题的孩子可以多练习。

（2）伸舌：

将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。

（3）绕舌：

闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

（4）顶舌：

闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊，做同样练习。如上左右交替、反复练习。

（5）立舌：

将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。

（6）舌打响

将舌尖顶住硬腭、用力坚持住，然后突然弹开，发出类似“de”的响声。