成都市成都市青羊区儿童自闭症干预机构今日更新

成都市成都市青羊区儿童自闭症干预机构今日更新

每个自闭症孩子的情况都是不一样的，因此适合的康复方案也不一样，很多家长为找不到合适的自闭症孩子康复训练学校而苦恼。小编筛选了几家口碑不错的自闭症孩子康复训练学校，详情如下，排名不分先后：

1.东方启音康复中心

2.大米和小米康复中心

3.金博智慧康复中心

4.七色光康复中心

5.子曰教育康复中心

成都市成都市青羊区儿童自闭症干预机构推荐

东方启音儿童康复中心

机构地址：成都市成都市青羊区

开班形式：滚动式开班

东方启音儿童康复中心

启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！

线下城市分布：

深圳/北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、苏州、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、香港

机构优势：

• STAR原版课程：三大等级+六大维度教学策略，提升儿童综合能力

• 以效果为导向：5大教学措施，专业改善沟通，助力儿童更好明天

• 专属方案：国际化专家团队根据每个儿童的能力特点设计专属方案，在训练过程中实时发现问题，实时解决问题；

主推课程：发展行为全景干预：专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。发展行为定制干预：利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。OT作业治疗：提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。ST言语语言治疗：为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。

学员评价：

• 折先生：这里的教师挺有爱心的，也比较负责，经常会和我们沟通孩子的情况，孩子还没有上学，但是感觉他和人交流的意愿比之前强了一些。
• 孟先生：教学环境良好，干净整洁，老师教学经验也丰富，孩子说话能力发育迟缓，在老师的康复训练帮助下，不断提升孩子的说话能力，值得推荐。
• 薛女士：东方启音的校区环境挺不错的，老师也热情，并且还教我们平时在家怎么带孩子，受益匪浅！

家长小课堂

居家干预的关键技术-延迟满足

1.利用生理和心理需求，制造“饥饿”感

孩子要是被照顾得太周到，TA对什么都不会感兴趣。所以，爸爸妈妈要当着孩子的面，吃蛋糕，吃饼干，吃糖果，孩子很想吃，也不给，耐着性子吃给TA看，制造饥饿和渴望。

2.构建必须交流的环境

面对孩子的生理需求和心理需求，爸爸妈妈可以表现得“笨”一些，回应不要那么及时、准确。

比如，孩子喜欢喝可乐，每当TA想喝，就会家长拉着过去拿。

这时候家长可以特意设计一下场景——在放可乐的地方，再放一瓶矿泉水，一瓶啤酒。孩子拉着要喝可乐时，家长先把啤酒拿给TA，TA不要；给TA矿泉水，也不要；再拿着可乐问TA，TA要是看了你，或指了指，或说了“可乐”，再给TA。

3.制造意外事件

除了吃东西，突然的声音、错误应答、兴趣行为出现阻碍等也可以来延迟满足。

比如，孩子喜欢听歌，家长放音乐给TA听时，怎么让TA看、指、应、说呢？

我建议家长可以在孩子陶醉时突然关掉音乐。孩子习惯了音乐要继续放下去，可能会“嗯嗯”地抗议，这时候家长就看着孩子，等孩子看了你再放，放一会儿又暂停，TA看你了再放。

如果孩子会看了，就让TA指了再放；要是TA会看会指了，就教TA说了再放。看、指、说可以一个个训练，也可以一起训练。

4.要“折腾”，从而制造和增加交流的回合

在互动中，家长要像上面的例子一样，多折腾，制造回合，有回合才会有干预。