南阳市素质教育学校哪家矫正效果好

一、南阳市素质教育学校哪家矫正效果好

二、相关机构简介

• 1.正苗启德教育采取准军事化管理，全封闭式教学，由励志特训其地特色文化辅导其地，职业技能培训其地，社会实践其地，农村生活体验其地，拓展其地组成。学校以心理矫治，心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果。

• 2.励萱教育是一所以拯救有早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑自闭、抑郁、沉迷网络、打架斗殴等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校，学校招收8-25周岁有上网成瘾、叛逆、性格孤僻、自卑自闭、抑郁、厌学、早恋、打架斗殴、*倾向、等思想行为的青少年。

• 3.国瑾教育自建立起一直秉承着“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念，采用多位一体的教育方式。针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助青少年逐步走出困惑。

• 4.鑫好少年教育是一所以拯救有早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、自卑自闭、抑郁、沉迷网络、打架斗殴等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校，配有优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。

• 5.纽特教育专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心，生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育。是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。

三、相关机构优势

• 1.正苗启德教育

  1.行为矫正训练：不仅磨练意志、强健体魄，同时培养*自信、吃苦耐劳的精神;

  2.心理辅导：根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整。

  3.劳动实践技能：该全封闭式叛逆戒网瘾学校让孩子体验辛苦的劳动使慵懒的孩子身心健康，锻炼刻苦耐劳的精神风气。

  4.德法普识教育：该全封闭式叛逆戒网瘾学校着重培养学员法制精神，开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识。

  5.拓展励志教育：开发学员潜能，提升强化个人的心理素质，激发团队精神，增强凝聚力

  6.感恩教育：感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是最起码的修养;

• 2.励萱教育

  作为一家专业的叛逆少年军事化改造学校,有一支雄厚的师资团队从事青少年素质培训工作十多年，且我们的老师具有较高的教育培训实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。为孩子孩子健康安全教育与家长放心，我们会实施24小时监控，全透明教学。

• 3.国瑾教育

  专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题，没有问题青少年”的教学理念。用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

• 4.鑫好少年教育

  全封闭式管理，半军事化教学，学校面向全国常年招生，主要针对孩子上网成瘾早恋厌学叛逆亲情冷漠等青少年成长问题开设的行为矫正学校，学校以心理辅导为主,外加特长育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育，系统家庭教育7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变

• 5.纽特教育

  对每一个孩子进行准确的分析定位，采取"赏识、励志、感恩"的方式让孩子"学会做人、学会生活、学会学习";"养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯"，始终秉承"德育与智育并重，成人与成才并举。"的疏导培训宗旨。发现、挖掘孩子特有潜质，培养孩子学习兴趣，让孩子懂得感恩并树立人生目标，回归学校，回归家庭，成人成才。

四、相关知识-家长课堂

• 孩子被养废的10个征兆

  征兆1：自我保护意识弱

  孩子一直处于舒适和安全的环境中，很难让他们有意识地防范危险或者不安全的情况，他们缺乏基本的自我保护能力。

  征兆2：开口道歉不自觉

  因为一直得到父母的呵护溺爱，孩子当面对错误或是矛盾时，往往没有说“对不起”或者“请原谅”这种意识，容易让别人误解。

  征兆3：生活自理能力差

  孩子从小父母一个人照顾，没有机会学会日常生活，比如洗衣服、叠被子、洗碗等等都要靠父母帮忙，以至于成年后这些生活基本都不会，非常依赖别人。

  征兆4：容易受挫折

  孩子一直处于保护环境中，一旦遇到一点点小挫折，就会很容易失落，对未来也会产生怀疑疑似。

  征兆5：困难解决能力差

  没有克服过任何困难的经历，使他们无法在遇到问题时掌握解决的方法，往往只有眼泪作为出口。

  征兆6：缺乏*思考意识

  过度保护使他们在问题出现时缺乏*思考的能力，总是要询问或者请教父母，以至于自己的能力没有得到充分的发挥。

  征兆7：爱想当然

  因为没有接触过更多事情，所以孩子爱做出自己的猜测，并误认为自己正确，这样会培养一个想当然的思维方式。

  征兆8：在社交圈中比较孤立

  因为没有与外部环境打交道，孩子只能在父母的思想指导下长大，所以在交际方面就比较困难，容易变得孤独寂寞。

  征兆9：缺乏求知欲望

  因为从小就得到了家长的溺爱，孩子没有自我探索或者学习的兴趣，往往感觉每一天都是一样的。

  征兆10：流于表面的安逸生活

  假如让孩子平静、平和的度过日子，在外界遇到任何问题就会选择逃避，无法着手解决。因此，这种废养情景会使孩子的人生价值得到很大的波及，他们未来没有太多的可塑性。