时间:2023-10-05 19:06:53 点击:118
采用小班教学,课程与学校同步,因材施教,阶段性测试,帮助孩子查漏补缺,不耽误文化课学校,家长课堂,教会家长如何与孩子沟通。
同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,查漏补缺,不耽误孩子的文化课学习。
定期开设家长课堂,家校联动,学会与孩子有效的交流,引导孩子的自我成长,针对孩子的叛逆行为,定制矫正方案。
理论与实践结合,因材施教、感化、转化教育,确保矫正效果,找到孩子叛逆问题的源头,进行针对性的教育,定制矫正方案。
安全保障,安全管理,消防设施齐全规范,校内生活配套齐全,大门保安24小时值班,外人拒绝入内,保障师生安全。
定期组织各科考核、观摩汇报,举行集体生日晚会、晨课教育感恩励志、诚实守信、互敬互爱、自立自强、前途理想、团结协作、成功挫折等活动。
:定期开设家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,引导家长自我成长,构建和谐亲子关系。
24小时实时监控:时刻关注孩子安全。家长在手机上就能看到学生在校表现。
全封闭式军事化管理,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯。
1.全封闭管理,隔绝外界不良影响,培养*生活能力和正确的人生观等。
2.ABC分类管理,防止交叉感染,分为行为矫正区等不同区域。
3.心理疏导,个性化矫正方案,通过教育心理辅导和传统文化诵读恢复孩子自然属性,提升心理品质和潜能。
4.军事化管理,增强纪律观念和服从意识,矫正不良习惯,培养顽强作风,注重注意力培养,养成“社会人”品质。
5.法制教育,阻断犯罪后备军,加强对问题孩子的法治教育。
1.全封闭准军事化管理,有资深心理团队进行心理疏导,对每个孩子做个性化定制方案,通过感恩教育、励志教育、国防教育、礼仪教育、三观教育、家庭教育、孝道教育、爱国教育、安全教育等让孩子改变自我,正三观、懂感恩、知孝道、快成长!
2..个性化培养课程专注发现孩子各方面不同特长,完美的诠释“天生我材必有用”不扼杀每一个孩子的天赋与兴趣,更加精准的开发培养。
3.开设的个性化课程,体验团队强大能量的同时,感受到团队中必不可少的特性。
4.一对一心理辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通,发现孩子的根本问题,同时有针对性的制定相对应方案
5.以高标准、高要求的方式,让每一个学生拥有良好的个人行为习惯,并长期坚持。
初中生装病不去上学,父母要如何做呢?
1.首先家长就不能怀疑孩子是在装病,要让孩子感受到你的关心,再询问孩子,是不是学校有什么让你不开心,让你讨厌的人和事?或者是你感觉老师讲课讲的很复杂,跟不上班,所以不想去学校?这些家长都要细问孩子。
2.找到孩子不想去学校的原因后,家长可以针对问题给孩子开导,例如:因为课程太难,导致的厌学,家长可以这样做。
首先,告诉孩子,妈妈已经和学校请好假了,今天你就在家好好休息,好好放轻松,不要担心学校的事。其次,父母要帮助孩子把课程的难点梳理出来,有耐心的向孩子解答说明,如果是父母解答不了的,可以在网上搜索答案,或者请求他人的帮助。最后,父母要告诉孩子,成绩好的孩子不一定是特别聪明,但是他们会把自己没学懂的问题提出来,再一一弄清楚,而不是逃避上学。妈妈相信,你可以做得更好。
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