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时间：2023-10-03 17:04:53 点击：87
资深教师采用PEP、ABLLS-R等五大评估方法分别针对2-10岁的儿童进行系统、全面、精准的评估，内容涉及了儿童的语言，模仿，自理，游戏技巧，认知和肌肉运动等诸多方面。全面精准的入学评估可以对儿童当前的功能水平提供全面、客观评价，以制定出适应儿童个体条件的科学、系统的个性化治疗方案;阶段评估则用于过程监控，实时掌握儿童进展情况，及时调整教学方案，以取得好的治疗效果。
校区数：6滚动式开班封闭式学校
星星益站康复中心的老师很有亲和力，孩子喜欢到这里上课，就是刮风下雨他都吵着要来从不缺课，喜欢这里的教室，这里的老师，也喜欢这边一起上课的小伙伴。
倡导融入式教育，让孩子从生活细节外体验和习惯群休生活，逐步认识社会、习惯社会，为融入正常幼儿园及小学打好基础，，开设了专门的情号教育课程，配备了情号教室和众多游戏、玩且，可以模仿家庭生活，让孩子们像在正常幼儿园一样“过家家”、模仿社会活动的“看医生”、“当警察”、“扮老师”、“打电话”……让孩子改变社会身份，模仿预习未来社会角色，同时丰富他的语言词汇，锻炼表达能力、沟通能力。
校区数：11滚动式开班封闭式学校
星空半步康复中心老师教的特别好。可以放心的把孩子留这里进行康复训练了。
是经过市教育局和民政局正式批准的一所特教学校，学校旨在为广泛性发育障碍(包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调)以及多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期于预的专业的儿童康复机构。
校区数：4滚动式开班封闭式学校
七色光康复中心当初选择来这里也是同事推荐给我的，老师为孩子做了一个相关的评估，解释了孩子的情况，觉得还挺专业的，就给孩子报班了，现在已经学习了一段时间，感觉还是有效果的，会继续关注的。
的训练方法采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等科学方法相结合的康复模式。学校合理的设置了符合孤独症儿童康复和发育需要的课程，包括:个训课、语训课、感觉统合训练课、思维整合课、奥尔夫音乐课、游戏互动课、视频课、生活自理课、个人工作坊、艺术课、沙盘课、语言课。
校区数：13滚动式开班封闭式学校
心知语儿童康复中心孩子放在这里训练非常放心，老师很专业
秉承以“科学教育方法相结合、发展学生能力为中心”的培训理念，全体教师立志于付出全部的爱心和耐心去帮助这些孩子，让特殊儿童家庭找到新的希望，让无数迷茫的家长们体会到孩了成长的快乐。
校区数：12滚动式开班封闭式学校
子曰儿童发展中心的效果很不错，从刚开始社交能力差，只能说简单的叠字，到现在主动与家人同学交流，在幼儿园正常学习融入集体，每天在跟他交流中总可以给人带来惊喜。
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