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时间：2023-10-03 09:20:00 点击：35
管理和专家团汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，专业团队和先进康复体系，为中国的心智障碍儿童提供了专业、优质、个性化的康复服务，得到了广泛认可和高度评价。
特色：在干预全程为学员带来密集式干预的教学形式，为学员安排全天训练的形式，这样孩子对于训练的接受程度会变得更高！全程运用线上线下相结合的培训模式，提升孩子整体干预实操的灵活性，帮助孩子走好成长的每一步，让孩子在短期的干预训练中实现自身问题的有效解决，健康的成长快乐的生活！
课程：居家自理课程、幼儿园融合课程、亲子融合课程、OT治疗、言语治疗、启智康复、社交康复
是一家以儿童发育迟缓和自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、思维训练、感觉统合训练、社交沟通和自我意识训练等儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构。
特色：为孩子制定个性化的训练成长方案，结合每个孩子的特性以及家长的教学需求为孩子定制化训练方案，随时结合学员的学习吸收情况进行调整，把握孩子每一天的成长黄金期，找到孩子适合的干预方式，将孩子的潜能更好的挖掘出来！
课程：语言认知：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓，社交沟通障碍的孩子
是全国VB-MAPP评估（语言里程碑评估及安置程序）认证机构，师资力量雄厚，有着丰富的一线教学经验和较多的成功个案，推送众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可。
特色：为学员设计了课程小组互动的额环节，为学员融入真实的课堂教学环境，为学员安排互动问答以及趣味游戏等等教学指导内容，为学员营造**有趣的课堂学习氛围，在问题解决和趣味游戏中高频的进行互动，让孩子整体的干预效果更为明显！
课程：言语构音：2-6岁，不会发音，或发音错误，口齿不清的孩子
课程包括一对一教学、小组教学、融合集体教学，中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况定制合理的短期目标和长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园或者小学,从而融入社会的目的。
特色：在教学的全程经过线上的教学系统将学员的课堂表现随堂的记录下来，借助较为便捷的系统，带着学员经过不同的维度来判断孩子需要的训练方案，并且随时为孩子添加新的教学目标或者引入高阶目标等教学内容，阶段性的跟进学员的学习效果的反馈情况，为后续的成长和提升奠定好基础！
课程：感觉运动：2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等
根据每个孩子的具体能力、针对每个儿童不同阶段的不同需求、根据科学的评估来制定合理的教学计划，由老师一对一实施完成，加强儿童的个人基本知识和能力(配合、注意力、模仿、语言、认知等)，为融入集体环境奠定基础。
特色：会根据学生的语言发展阶段，儿童的能力以及环境需要等，采用提高小朋友的记忆能力以及加强词汇知识的能力等给予孩子适当的语言刺激，从而让孩子明白指示、表达需要，甚至说故事的能力等。
课程：社交沟通：2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童
