时间:2023-10-02 18:49:44 点击:29
针对每一位语言发育障碍儿童的语言能力进行全方位评估,量身打造语言训练计划。课程包含口部训练、构音训练、词语训练、会话训练、社交性语言、想法解读训练等多方面,帮助儿童开展语言交往技能训练,减少其不合适的行为,提高社会认识和适应能力。
特色:学校的课程不止是表面上对发音、认知等能力进行改善,而且对一些内在的潜能和能力,比如思维逻辑能力、创新能力、想象能力等,也同时进行了改善与加强,在玩乐的过程中,孩子们的身体素质也会得到有效的加强,帮助孩子们身体、心理全方面发展。
课程:居家自理课程、幼儿园融合课程、亲子融合课程、OT治疗、言语治疗、启智康复、社交康复
一对一高频率、高密度地训练孩子的注意力、模仿能力、听指令能力、命名能力、视知觉能力、语言互动能力,通过创设情境、韵律操、主题音乐游戏、手指操、手工作业等环节分别训练孩子的模仿能力、听辨能力、节奏感、精细能力、手眼协调和双手配合度以及分享、自理能力
特色:集中式训练:帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
课程:语言认知:课程对象:2-6岁,语言发展迟缓,社交沟通障碍的孩子
针对感觉统合失调的程度,让孩子在游戏中通过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展,刺激儿童的七大感官神经系统,提升儿童的专注能力、听指令能力、思维能力及语言运用能力,激发儿童自信心,情绪管理及自省能力。
特色:家庭训练:定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
课程:言语构音:2-6岁,不会发音,或发音错误,口齿不清的孩子
主要针对2岁以上语言发育迟缓、自闭症,孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。
特色:能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
课程:感觉运动:2-8岁感觉讯息处理障碍、言语语言发展障碍或注意力缺失多动障碍的儿童等
目前开设的特色课程:作业疗法、物理疗法、语言疗法、早期干预、引导式教育、技能训练、亲子教育、情景模拟式教育、小组精品教育、个别化教育、感觉统合训练、心理辅导与服务等多种丰富的课程。
特色:趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
课程:社交沟通:2-8岁社交沟通障碍或需要提升社交能力的儿童