福州市仓山区排名更新自闭症训练机构榜单一览

一、福州市仓山区排名更新自闭症训练机构榜单一览

二、福州市仓山区星星驿站儿童康复机构简介

• 是一家致力于自闭症、注意力缺陷、发育迟缓等特殊儿童康复教育的专业机构。机构内设感统训练室、一对一个训室、多媒体教室。游戏技能训练室、奥尔夫音乐治疗室、言语治疗和沟通技能训练室，脑循环、听筒室。以应用行为分析(ABA)、结构化教学法、人际关系发展干预（RDI）、言语治疗、感统训练、游戏治疗、地板时光、奥尔夫音乐治疗等为主要康复教育干预方法。在经过专业评估后根据儿童需求制定个别化教育计划，多年来康复效果十分显著，大部分儿童成功融入幼儿园、小学，给“星星家庭”带来了美好生活的希望，赢得了众多家长一致的好评和肯定！

三、福州市仓山区星星驿站儿童康复机构特色

• 一对一训练：根据儿童的发展需要，一对一进行教学对儿童的教学进度进行严格把控

• 系统教学体系：严格按照接案-建立学生档案-观察、家长访谈-专业评估-制定IEP-实施IEP-月总结-周计划-每日家庭作业-阶段评估-调整IEP-教学总结

• 科学教学方法：主要运用ABA、地板时光 、PCI游戏介入、结构化教学（TEACCH）、图片沟通交流系统、情景教学法等教学模式对儿童进行专业教学

• 个别化训练：根据评估结果，一名儿童一份IEP，针对性进行教学

• 专业教师团队：教师团队由个训老师、感统老师、特殊教育专业老师、育婴师、言语治疗师、*心理咨询师、康复治疗师等专业老师组成

• 家庭作业与指导：每日布置家庭作业，并指导家长在家中如何教孩子做康复训练

四、相关小知识

如何帮助孩子进行有效的眼神对视？

对于年幼或者语言理解能力有限的孤独症儿童，在制定干预计划时，要尽量采用需要孩子进行目光对视的活动和指令：

1.与孩子面对面地坐在小椅子上。准备一些该孩子非常喜欢的奖励物品。

2.在每五秒（或十秒）的单元中，叫孩子的名字并说“看着我”。只要孩子刚刚看到你的眼睛，立即说“看得很好”，同时给予适当的奖励。

3.如果孩子两次对指令没有反应，可停顿五秒钟，如扭头旁顾。然后再给指令。

4.如果孩子一再没有反应，就要给以辅助。可以在说“看着我”的同时举着一小块糖，慢慢移到你与孩子眼睛的中间。只要孩子的目光随着糖块转移而看到你的眼睛，就给予奖励。如果这时孩子还不看你的话，也可采取用手轻轻地把孩子的脸抬起来看老师的方法给以辅助。

5.在孩子能连续十次左右按指令看你后，要慢慢地减少辅助。比如逐渐地将糖块藏在手中，或延迟给辅助的时机，或只奖励没有辅助的眼光接触等。

6.为了增加眼光接触的时间长度，逐渐增加从孩子开始看你到给奖励的时候长度。

7.可在做上述训练的同时慢慢地增加自己与孩子的距离。同时，可以将这种方法扩大到其他各种场合，在玩的过程中教孩子增加目光接触。

在具体的练习中家长要根据孩子自身的情况，选择适当的辅助方式和强化物，开始时可以给予孩子多一点辅助和奖励，随着孩子的提升，逐渐撤除辅助，增加奖励的难度。

同时，家长们要注意把训练融入到现实生活中去，让目光对视在生活情境中自然的发生。

例如，跟孩子逛超市的时候，可以选择一个孩子喜欢的零食，放在你的眼前，如果孩子也看着你，就把零食给孩子，并鼓励孩子“看妈妈了，真棒！”

在家里，孩子寻找他喜欢的玩具，这时拿出玩具，并告诉孩子：“小汽车在妈妈这儿”，如果孩子看向你，就把小汽车给他，并鼓励孩子“看妈妈了，真棒！”

......

想要掌握一项技能，最重要的就是不断重复。

家长在生活中需要寻找各种各样的机会引导去练习对视时，一定要让孩子明白的彼此眼神对视背后的意义和交流信息，只有这样，才是有效的眼神对视，才会对孩子的沟通打好基础。