时间:2023-09-29 12:18:04 点击:125
办学理念:着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育。
教育目标:行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
教学特色:加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义。
指引孩子树立正确的学习观念和态度,培养孩子养成良好的学习习惯与方法等,心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程。
教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯。
准军事化管理,培养军人品质作风,教官老师同吃住,陪伴式教学从细节开始转变孩子,纠正不良行为习惯,培养孩子纪律意识,提高自控能力。
采用小班教学,课程与学校同步,因材施教,阶段性测试,帮助孩子查漏补缺,不耽误文化课学校,家长课堂,教会家长如何与孩子沟通。
同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,查漏补缺,不耽误孩子的文化课学习。
定期开设家长课堂,家校联动,学会与孩子有效的交流,引导孩子的自我成长,针对孩子的叛逆行为,定制矫正方案。
理论与实践结合,因材施教、感化、转化教育,确保矫正效果,找到孩子叛逆问题的源头,进行针对性的教育,定制矫正方案。
安全保障,安全管理,消防设施齐全规范,校内生活配套齐全,大门保安24小时值班,外人拒绝入内,保障师生安全。
定期组织各科考核、观摩汇报,举行集体生日晚会、晨课教育感恩励志、诚实守信、互敬互爱、自立自强、前途理想、团结协作、成功挫折等活动。
:定期开设家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,引导家长自我成长,构建和谐亲子关系。
24小时实时监控:时刻关注孩子安全。家长在手机上就能看到学生在校表现。
全封闭式军事化管理,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯。
叛逆期的孩子怎么教育呢?
1.用交流代替命令:叛逆期的孩子对于*行事的要求逐渐提高,家长的命令也会逐渐失去作用。所以,与其去命令他们不该怎么做,不如与他们静下心来谈心,了解孩子内心深处的需求与想法,才能理解他们,有针对性地解决问题,有理有据地反驳孩子的错误观点,才能真正让他们信服。
2.用引导代替指责:很多孩子在叛逆期的坏脾气来源于父母的指责。父母与其加重语气批评他们或者采取一些其他的惩罚措施,不如引导孩子将对课外书的兴趣与学习结合起来,可以让他们在遇到不认识的字的时候及时查字典并记下来,父母挑时间抽查,或是让他们摘抄课外书中的优美语段,让他们将兴趣与学习任务自然地联系到一起。
3.尊重孩子的隐私:孩子有自己的小世界,父母应该多加尊重而不是偷看。很多父母怕孩子误入歧途而喜欢翻阅他们的日记,或者是查书包,这样的行为极易引起孩子的反感。
如果孩子的叛逆行为给您造成了严重的困扰,建议考虑寻求专业帮助,可以联系我们的专业老师,帮助您纠正孩子得叛逆行为。
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