时间:2023-09-05 10:03:42 点击:136
增强孩子处理信息的能力。现实中充斥着大量冗余的信息,每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”,分辨“信息”,最后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标,最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言,因为编程就是处理信息的现代方式。
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STEM教育源起美国,1986年,美国*科学委员会首次提出STEM教育概念,指的是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics),旨在让孩子在科学、技术、工程和数学领域综合发展,从而提高其全球竞争力。发展至今,STEM教育被广泛的以学科融合,PBL(Problem-BasedLearning)学习的形式开展。少儿编程则属于T与M的典型结合和重要实践。此外还有编程机器人、无人机等大量的科技实践,有条件的家长应该多带孩子参与。让孩子可以充分体验沉浸式的跨学科项目实践,提高创新创造能力。
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