星空半步康复中心
机构地址:深圳市光明区
开班形式:滚动式开班
星空半步康复中心的教师有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。经过康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。
服务对象:2-6岁自闭症和语言障碍儿童康复训练
学员评价:
- 薛先生:我家孩子上过这家,有差不多3个月了,社交为主,有效果。
- 陆先生:星空半步康复中心的老师特别的用心和认真,会按照孩子的情况设定干预计划,督导也经常看课,让自己感到很安心。看到孩子不断的进步,真的特别的感谢
- 叶先生:星空半步康复中心给我的感觉就是很专业,评估完,老师会给你分析孩子目前存在的问题,应该把重点放在哪方面,怎样去解决。
雅恩康复中心
机构地址:深圳市光明区
开班形式:滚动式开班
雅恩康复中心依据对每位儿童进行综合评估,制定个性化训练方案,训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面,并目根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标,指导家长如何配合老师进行家庭训练,使得孩子每天都有进步,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。
服务对象:2-8岁患有语言障碍、孤独症、发育迟缓干预
学员评价:
- 沈女士:雅恩康复中心的服务有人情味,有丰富的资源让家长好好学习,能够配合居家干预。
- 唐女士:雅恩康复中心的老师非常专业负责任,对孩子的问题也有清晰的了解,孩子在这里学习我很放心。
- 葛女士:真的太棒啦,环境非常好,之前也去过其他机构,这里的设备和场地都更好,期待孩子能尽快恢复正常生活
心知语儿童康复中心
机构地址:深圳市光明区
开班形式:滚动式开班
心知语儿童康复中心团队由资深教师,全面负责对儿童的系统评估和教学方案的制定;所有教师均具有专业院校毕业,均有丰富的特殊教育经验,能够为儿童提供专业、系统的教育和治疗。
服务对象:1-8儿童自闭症、孤独症、发育迟缓、言语/语言发育、多动症、感统失调等干预训练
学员评价:
- 陆先生:心知语儿童康复中心的校区环境挺不错的,老师也热情,并且还教我们平时在家怎么带孩子,受益匪浅!
- 叶女士:孩子是在去年查出来有些自闭症倾向的,当时也是很害怕,担心对孩子以后产生影响,后来经过了解对比最后选择了这家机构,学校里面的设施还可以,孩子也挺开心的,希望对孩子有用吧
- 丘先生:不管从专业,服务,师资到环境给人很棒的感觉。非常值得推荐,关键交通也很便利!
大米和小米儿童康复中心
机构地址:深圳市光明区
开班形式:滚动式开班
大米和小米儿童康复中心设施一流,拥有训练器具齐备的感觉统合训练馆和根据教学功能配备的*专训室、情景教室、艺术教室、认知教室等大小不同的训练教室;中心设备先进、教具齐备,专业齐备的教学用具和丰富多彩的儿童益智玩具,可以让儿童在接受系统训练的同时开心的游戏,享受幸福的童年。
服务对象:2-7岁儿童孤独症谱系(自闭症)、发育迟缓、言语障碍、发音不清(调音)、构音障碍、社交障碍、感统失调、智力发育迟缓、认知障碍等需要康复需求的儿童。
学员评价:
- 马先生:大米和小米儿童康复中心的环境很好,客服接待也很到位,老师很专业很有亲和力,有问题一一回答,孩子现在已经在这里上课一段时间了,看着效果还不错,会继续支持的。
- 庞先生:大米和小米儿童康复中心的评估很专业。我之前和认识的一些家长他们聊过评估这个事,印象中评估就是老师看看孩子情况,但这边的评估非常专业细致。
- 雷女士:大米和小米儿童康复中心的老师都很耐心,孩子每天的上课情况也都会发给我,而且有问题问老师的时候,老师也特别耐心给解答,很感谢老师的帮助!
金慧儿康复中心
机构地址:深圳市光明区
开班形式:滚动式开班
金慧儿康复中心资深教师采用PEP、ABLLS-R等五大评估方法分别针对2-10岁的儿童进行系统、全面、精准的评估,内容涉及了儿童的语言,模仿,自理,游戏技巧,认知和肌肉运动等诸多方面。全面精准的入学评估可以对儿童当前的功能水平提供全面、客观评价,以制定出适应儿童个体条件的科学、系统的个性化治疗方案;阶段评估则用于过程监控,实时掌握儿童进展情况,及时调整教学方案,以取得好的治疗效果。
服务对象:语言和感统, 年龄1.5-12周岁全面发育迟缓、语言发育迟缓、孤独症(自闭症)、脑瘫等特殊儿童
学员评价:
- 180*****386:带孩子来做评估,确实也是比较及时,发现真的很不错,老师非常热情,整个机构的氛围也很好,孩子很喜欢,现在已经学习了三个月了,有很大的进步,会继续让孩子在这里学习。
- 188*****166:金慧儿康复中心环境干净整洁,老师一对一上课,讲解也比较有耐心,看到很多孩子跟老师玩得也很开心,很喜欢老师
- 170*****399:金慧儿康复中心真的不错,课程非常的好老师亲切又热情,最重要的是很有耐心,孩子来上了几节课也愿意和人交流了,说话声音也洪亮了,会一直坚持下去的。