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素质培训机构

天津市自闭症康复中心哪家有效果

时间:2023-08-28 09:31:52 点击:80

天津市自闭症康复中心哪家有效果

搜学派客观公正的通过近三个月以来海量用户作为数据基础,通过已经咨询和学习的学员对优秀机构进行评分汇总,统计分析得出培训机构口碑排名。

天津市星空半步康复中心

9年会员

近三个月内有4560人浏览

天津市

99.3综合评分

天津市雅恩康复中心

8年会员

近三个月内有4872人浏览

天津市

96.7综合评分

天津市心知语儿童康复中心

7年会员

近三个月内有5955人浏览

天津市

93.3综合评分

天津市大米和小米儿童康复中心

6年会员

近三个月内有3554人浏览

天津市

92.6综合评分

天津市金慧儿康复中心

5年会员

近三个月内有4564人浏览

主要为针对1-8儿童自闭症、孤独症、发育迟缓、言语/语言发育、多动症、感统失调等干预训练课程

92.9综合评分

星空半步康复中心

机构地址:天津市

开班形式:滚动式开班

星空半步康复中心的教师有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。经过康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。
服务对象:2-8岁患有语言障碍、孤独症、发育迟缓干预

学员评价:

  • 裴女士:星空半步康复中心的老师不错,环境也很棒,性价比还是很高的
  • 董女士:老师很有耐心,也很专业,问的问题都会一一耐心解答,态度也很诚恳。
  • 郑先生:星空半步康复中心的老师很有耐心和亲和力,孩子没有抗拒的心理。

雅恩康复中心

机构地址:天津市

开班形式:滚动式开班

雅恩康复中心依据对每位儿童进行综合评估,制定个性化训练方案,训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面,并目根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标,指导家长如何配合老师进行家庭训练,使得孩子每天都有进步,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。
服务对象:1-8儿童自闭症、孤独症、发育迟缓、言语/语言发育、多动症、感统失调等干预训练

学员评价:

  • 李女士:刚带孩子来报名学习,还是很靠谱的,老师也很温柔,有需要的可以实地看看。
  • 裴女士:老师指点的很到位,学习氛围也很好,孩子在这边进步的很快。
  • 冯先生:老师很负责,对孩子也很有耐心,孩子也可以接受老师的教学

心知语儿童康复中心

机构地址:天津市

开班形式:滚动式开班

心知语儿童康复中心团队由资深教师,全面负责对儿童的系统评估和教学方案的制定;所有教师均具有专业院校毕业,均有丰富的特殊教育经验,能够为儿童提供专业、系统的教育和治疗。
服务对象:2-7岁儿童孤独症谱系(自闭症)、发育迟缓、言语障碍、发音不清(调音)、构音障碍、社交障碍、感统失调、智力发育迟缓、认知障碍等需要康复需求的儿童。

学员评价:

  • 彭女士:心知语儿童康复中心的老师们都很负责任,我是非常信任他家的,推荐给大家
  • 严先生:心知语儿童康复中心是很专业的机构,老师非常厉害,环境也不错,还是很推荐的
  • 吴女士:心知语儿童康复中心环境很好,老师耐心负责且很有爱心,大赞!

大米和小米儿童康复中心

机构地址:天津市

开班形式:滚动式开班

大米和小米儿童康复中心设施一流,拥有训练器具齐备的感觉统合训练馆和根据教学功能配备的*专训室、情景教室、艺术教室、认知教室等大小不同的训练教室;中心设备先进、教具齐备,专业齐备的教学用具和丰富多彩的儿童益智玩具,可以让儿童在接受系统训练的同时开心的游戏,享受幸福的童年。
服务对象:语言和感统, 年龄1.5-12周岁全面发育迟缓、语言发育迟缓、孤独症(自闭症)、脑瘫等特殊儿童

学员评价:

  • 宋女士:从刚开始社交能力差,只能说简单的叠字,到现在主动与家人同学交流,在幼儿园正常学习融入集体,每天在跟他交流中总可以给人带来惊喜。
  • 唐女士:大米和小米儿童康复中心的老师很有亲和力,孩子喜欢到这里上课,就是刮风下雨他都吵着要来从不缺课,喜欢这里的教室,这里的老师,也喜欢这边一起上课的小伙伴。
  • 虞女士:孩子今年6岁,来到学校有几个月了,感觉自己的氛围还可以,老师还挺亲切的,孩子对这里也比较适应,希望孩子早点好吧。

金慧儿康复中心

机构地址:天津市

开班形式:滚动式开班

金慧儿康复中心资深教师采用PEP、ABLLS-R等五大评估方法分别针对2-10岁的儿童进行系统、全面、精准的评估,内容涉及了儿童的语言,模仿,自理,游戏技巧,认知和肌肉运动等诸多方面。全面精准的入学评估可以对儿童当前的功能水平提供全面、客观评价,以制定出适应儿童个体条件的科学、系统的个性化治疗方案;阶段评估则用于过程监控,实时掌握儿童进展情况,及时调整教学方案,以取得好的治疗效果。
服务对象:语言发展迟缓、感统失调训练、自闭症谱系障碍、口肌构音、注意力缺失多动症等有康复需求的儿童

学员评价:

  • 132*****292:我家孩子在这里干预过差不多有半年多,进步挺大的。
  • 186*****113:参观了教室,布置合理小朋友很喜欢,客服老师很有耐心,评估老师认真做了评估,针对孩子的情况作了详细的讲解,感觉说的很正确就给孩子报名了,现在已经学习了一段时间,效果很不错,会继续让孩子在这里学习。
  • 152*****312:在价格上对比了多家机构,这里是性价比很高的了

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